Desde 1997, año en que se comenzó con la escuela PS 24 en Nueva York a realizar formación para los niños integrando los conocimientos con las habilidades emocionales, ha llovido mucho. Pero en España la formación para los chicos, qué poco ha cambiado.
En los institutos públicos, se siguen teniendo profesores que más que ayudar al alumno, parece que lo que quieren es poner trabas. Desde el abandono, con profesores que o no explican o fal

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