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  #1 David Alayón Armas

  Hace 3 meses · @pisitoenmadrid · Responder · Enviar mensaje

  Sin duda alguna es mucho más que ordenadores. Es un medio para una comunicación dinámica y fluida, promoviendo educación y conocimiento.
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  #2 María Loureiro

  Hace 3 meses · @tecnoloxia · Responder · Enviar mensaje

  Como no haya un cambio metodológico este plan estará condenado al fracaso.
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  #3 Óscar Saboya Gómez

  Hace 3 meses · @yescore21 · Responder · Enviar mensaje

  Sin duda solo con ordenadores no se hace nada, la mayoría de los profesores actuales no están dispuestos a dar el gran salto que hay, aun como en este caso en el que se produciría una gran mejora en la enseñanza actual.
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  #4 Hoskar Counts

  Hace 3 meses · @hoskar · Responder · Enviar mensaje

  Muy cierto
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  #5 Juan Santamaria

  Hace 3 meses · @wishu · Responder · Enviar mensaje

  Si de alguna manera los que han de hacer el esfuerzo, lo hicieran para poder luego aplicarlo, se haría mucho más rápido
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  #6 Jose Fos Navarro

  Hace 3 meses · @guarroman · Responder · Enviar mensaje

  Me quedo con la comparación entre coches y ordenadores con ordenadores e internet... evidentemente regalando coches no vas a mejorar la educación vial, los esfuerzos deben ir en otra vía y, desde mi punto de vista hay mucho trabajo que hacer con los educadores, hay que concienciarlos un poco más sobre qué es esto de la nueva web 2.0 y quitarles ideas preconcebidas de la cabeza.
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  #7 Oscar Guerrero

  Hace 3 meses · @belator · Responder · Enviar mensaje

  La web 2.0 incursiona con todas sus ventajas y aplicaciones a la escuela tradicional para emprender una colosal transformación del sistema educativo español. Comparto la opinión de quienes sostienen que solamente la conjugación de los esfuerzos de varios actores (gobierno, autonomías, sector privado, empresas de telecomunicaciones) allanara el camino para conseguir un rápido acoplamiento del estudiantado y profesorado a las últimas tecnologías de la información.
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  #8 Javier Ruiz de Arcaute

  Hace 3 meses · @javilhp · Responder · Enviar mensaje

  Efectivamente se trata de cambiar la metodología, que es algo más complicado, lento y caro que dar un ordenador a cada alumno. Formar a los profesores en nuevas tecnologías y hacerles cambiar el chip seguro que en algunos casos será tarea imposible. Pero todo es empezar, en algún momento habrá que hacerlo aunque se tarde en perfeccionar el sistema.
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  #9 Silvia Martínez

  Hace 3 meses · @silviamar · Responder · Enviar mensaje

  Me ha gustado tu artículo. Lo del software libre me parece especialmente importante, y en muy pocos lugares se utiliza. Las prestaciones de alguno de esos programas son fabulosas y cubren perfectamente las necesidades de colegios e institutos.
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  #10 Gnomas Sisters

  Hace 3 meses · @gnomassisters · Responder · Enviar mensaje

  Esta bien este articulo
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  #11 david gámez

  Hace 3 meses · @burundanga · Responder · Enviar mensaje

  Un artículo claro y lúcido en su exposición. De contenido trascendente y para mí muy interesante. El apartado del software libre y la figura del docente me parecen puntos de reflexión a tener en cuenta. Personalmente veo bien lo de los ordenadores aunque corremos el riesgo de caer en la ideología del progreso y creer que la máquina hará lo que nosotros no hemos sabido hacer.