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Objetivos actitudinales en el aula de matemáticas

Dentro de la planificación diaria de una clase existen tres tipos de objetivos: conceptuales (aquellos que desarrollan las destrezas cognoscitivas, como conceptos, datos, y hechos), procedimentales (los que desarrollan el área psicomotora al hacer procesos habilidades, estrategias, y destrezas), y los actitudinales (donde se evalua el lado afectivo de la clase mediante actitudes, normas, y valores). Somos muchos que podemos saber cuales son los objetivos conceptuales y procedimentales matemáticos ya que trabajamos con ellas constantemente; pero nos hacemos un ocho a la hora de elaborar objetivos acitudinales, sea porque pensamos que obligatoriamente tiene que ser una reflexión o que no vemos la conexión. Por casualidad, esta mañana me pongo a ver varias reliquias del siglo pasado que encontré en el salón donde imparto mi práctica docente. Me pongo a hojear la "Guía del Maestro para el curso 'Introducción al Álgebra' ", del Departamento de Instrucción Pública (ahora Educación) de Puerto Rico, el cual data de 1...
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