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La revolución de los navegadores (1): Inmersión conceptual 3d: Hyperwords
Hemos leído mucho estos últimos días acerca de Mozilla Firefox, cuya nueva versión está ya en descarga directa. Os hablaba también de Opera, un navegador distinto y muy efectivo para todo tipo de usua... — -
Wikipedia meritocrática, mujeres blogueras, decepción 2.0 y otros enlaces
La libertad en el aprendizaje: Conferencia de Downes en Barcelona Ando trabajando en la traducción de la presentación. to CCK08 CCK08_ES cognitivismo conectivismo conferencia_downes_barcelona downes e... — -
Tetherless world: Constelación y debate en vivo sobre web semántica
Image by charlton_b via Flickr Hace un par de días, el 11 de junio de 2008, tuvo lugar en el Rensselaer Polytechnic Institute un debate en el que algunas cuestiones fueron planteadas y discutidas entr... — -
5 competencias básicas para el aprendizaje personal en la web 2.0
No me quedan dudas acerca de que la web2.0, la sociedad digital de la conversación o el nuevo entorno de libre conocimiento en el que podemos consultar las teorías, doctrinas o comentarios de profesor... — -
Google nos hace estúpidos… (menos a mi)
“El sentimiento que experimentamos al contemplar un cuadro, no se puede distinguir del cuadro ni de nosotros mismos. El sentimiento, el cuadro y nosotros mismos estamos reunidos en nuestro misterio” R... — -
La libertad en el aprendizaje: Conferencia de Downes en Barcelona
Os dejo el slideshow correspondiente a la presentación realizada por Stephen Downes (National Research Council Canada) en la Primera Conferencia Internacional del Conocimiento y la Tecnología libres -... — -
Threshold concept, insight y autoaprendizaje.
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5 Great Open Education Highlights: Recursos importantes en educación abierta. opensource educacion2.0 educación2.0 education learning Google podría estar pensando en comprar también Wordpress: Tras Ch... — -
La emergencia del símbolo
Me leía un interesante artículo de Richard van Oort sobre "The Cognitive and Anthropological Origins of Narrative" (2001)http://www2.bc.edu/~ retoma ideas de Deacon y ... — -
Sí…también hay juegos para la web inteligente-semántica ;)
Se trata de un nueva línea de juegos útiles. Ideados por la Carnegie Mellon’s School of Computer Science que van más allá del mero entretenimiento. Están destinados a proveer datos reales, ajust... —
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