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Gran labor de educadores voluntarios tras terremoto en China

syr — Wed, 04 Jun 2008 08:16:33 +0200

Por syr en Mi Kinder el 04 de junio de 2008 a las 08:16:33

Más de sesenta mil muertos, reportados hasta la fecha, son los datos que se tiene de uno de los más devastadores terremotos sufridos por China en su historia. Pero debemos recordar que, debajo de las estadísticas, están los cientos de niños y papás que no se verán nunca más.

El gobierno chino organizó para estos pequeños huérfanos del sismo jardines de infancia en carpas o tiendas de campaña para ayudarlos, a través de la vuelta al aprendizaje, a recuperar aunque sea un poco de sus vidas perdidas en aquellos pocos pero interminables minutos.

En estas tiendas se han reunido decenas de educadores profesionales voluntarios, los cuales acogen a los niños y les brindan atención. La CNN difundió un reportaje de algunos de estos kindergarten temporales, a los que los niños más afortunados (aquellos que sólo perdieron a un padre) volvían al aula improvisada en la ciudad de Shifang.

Según el encargado del programa, el primer objetivo es lograr que los niños se sientan seguros ahí, para luego poder hablar de lo que vivieron y empezar a sanar heridas. Los niños deben tener la certeza de que no están solos, que están junto con ellos, y con otros niños; que son queridos.

De acuerdo con el Gobierno Chino, más de siete mil aulas fueron destruidas por el terremoto. Pero la devastación emocional sufrida por estos pequeños es infinitamente mayor.

Es por ello que está meritoria labor debe ser apoyada por el mundo entero, dejando de lado temas políticos de los cuales nada saben los niños. Del éxito del programa en su esfuerzo de sanación emotiva depende el futuro y la felicidad de miles de familias.

Fuente: CNN

Tags Blogalaxia: Terremoto en China, Kinder, Educadores, Voluntarios.

Etiquetas: novedades

Cómo trabajar figuras geométricas con los niños

syr — Thu, 15 May 2008 07:07:00 +0200

Por syr en Mi Kinder el 15 de mayo de 2008 a las 07:07:00

Las nociones de geometría ya pueden empezar a enseñarse en el jardín de infancia. Son importantes para desarrollar en los niños los criterios de espacio, forma y dimensiones; también servirán como base para idea de volumen, contenido, etc. Todo ello preparará el ingreso de los pequeños al mundo de la matemática cuando empiecen la etapa del colegio. La enseñanza puede hacerse combinando las figuras con técnicas y habilidades manuales, de los cuales aquí te damos algunos ejemplos sencillos, realizados con niños del aula de 3 años:

En este triángulo se ha utilizado la técnica del corrugado, haciendo pelotitas de papel crepé verde con los dedos, para luego pegarlos siguiendo el contorno de la figura. Un coloreado verde de relleno redondea la lección.

La misma técnica de pelotitas de papel ha sido utilizada en este círculo, pero a diferencia del anterior, las instrucciones han sido de rellenar la figura con ellas.

Finalmente, los niños también pueden utilizar palillos de madera para formar la figura, pegándolos en una hoja en blanco, como en este ejemplo con el cuadrado.

Tags Blogalaxia: Figuras Geometricas, Geometria, Manualidades, Niños, Jardin de Infancia, Kinder.

Etiquetas: 3 años, juegos, actividades, matematicas

Cómo enseñar las partes del cuerpo a los niños

syr — Tue, 06 May 2008 00:13:43 +0200

Por syr en Mi Kinder el 06 de mayo de 2008 a las 00:13:43

El aprendizaje del esquema corporal interviene directamente en la formación de una identidad propia en los niños. El reconocimiento de su rostro y su cuerpo, así como el descubrimiento de que esos mismos elementos están en sus amiguitos, son piezas que poco a poco integrarán su noción de individuo; un individuo que es parte de una comunidad. Es por ello que su desarrollo en las lecciones de los jardines de infancia debe ser constante y variada. La identidad, adecuadamente formada, hará de nuestros niños personas que se acepten más como son, y que aprendan a aceptar a los demás, sin importar las diferencias.

Entre las actividades que se trabajan en el aula, está la de completar rostros. Consiste en presentarle un rostro incompleto -o la silueta de un rostro- a los niños. En hoja aparte, estarán dibujadas las distintas zonas básicas de la cara: ojos, nariz, boca, orejas. La maestra indicará a los niños que recorten estas partes y las peguen en el lugar que corresponda. Nota que, tanto el cortar como el pegar en la zona correspondiente deberá estar adecuado al nivel de tus niños. En caso no estén preparados, puedes ayudarlos en algunas partes del proceso. Para hacer más divertida la lección, es posible trabajar con figuras que los niños reconozcan rápidamente, como por ejemplo personajes de dibujos animados.

Otra técnicas consiste en presentar las partes del cuerpo (cabeza, brazos, piernas, tronco) en pedazos de cartulina. Uniendo estos pedazos con broches se puede formar un títere articulado simple y desarrollar con él temas referidos al cuerpo humano, como su protección, diferencias, posiciones, etc.

En un nivel avanzado, la maestra puede presentar a los niños dibujos a medio terminar de personas. La indicación consistirá en completar los trazos que falten para que la figura esté entera. A medida que el niño vaya completando los dibujos, se puede ampliar el márgen de dificultad, reduciendo los trazos ya dibujados hasta que el niño tenga que pintar la mayor parte del cuerpo y eventualmente, el cuerpo en su totalidad.

Tags Blogalaxia: Partes del Cuerpo, Extremidades, Identidad, Niños, Jardin de Infancia, Kinder.

Etiquetas: socializacion, juegos, actividades

Huevos kinder una receta de Carlos Abellán

SorenAsier — Sat, 28 Jun 2008 08:00:46 +0200

Por SorenAsier en Cocina el 28 de junio de 2008 a las 08:00:46

El huevo kinder se hizo famoso hace años ya que una empresa italiana se dedico a comercializar unos huevos con leche donde dentro de él contenía un regalo sorpresa. Carlos Abellán quiso emular este concepto realizando unos huevos kinder con sorpresa de un relleno exquisito.

Ingredientes

Huevos de granja

Huevos frescos

Media patata

Nata líquida

Aceite de oliva

Tartufo

Sal

Elaboración

Empieza primeramente preparando el relleno del huevo, para ello coge los huevos de granja y cuécelos durante dos o tres minutos. Luego sácale su parte de arriba y vacíalo reservando su interior.

Después prepara la espuma de la patata, pelando y cortando las patatas en dados. Luego cuécelas en agua, escúrrelas y tritúralas con el termomix la nata líquida, un poco de aceite y sal. La crema tiene que quedar bien homogenea.

A continuación mezcla el relleno de los huevos con un poco de tartufo negro, caliéntalo pero vigilando que no cuaje. Cuando este caliente puedes ponerlo dentro de las cáscaras-recipientes llenándolo hasta la mitad, la otra mitad lo rellenas con la espuma de la patata y ya tendrás listo el huevo kinder casero.

Etiquetas: cocina internacional, cocina autor, recetas postres, carlos abellan, crema

Haciendo Pasteles.

Spideymang — Thu, 24 Jul 2008 05:30:55 +0200

Por Spideymang en Mi Mundo Azul el 24 de julio de 2008 a las 05:30:55

Es muy curioso que cuando te inviten a un día de repostería sea algo muy nuevo para alguien como yo [un geek].

No es que sea ignorante de la cocina, ni que se me caiga la mano por realizar un par de huevos revueltos con jamón, de hecho es lo que mejor se hacer, pero cuando [...]

Etiquetas: cocina, cookie, galleta, harina, huevos

El huevo Kinder de Jamaica

Alexander — Mon, 18 Aug 2008 21:06:44 +0200

Por Alexander en Lohevisto el 18 de agosto de 2008 a las 21:06:44

Por fin llega el huevo Kinder a Jamaica, aunque por lo que se puede ver en esta imagen, prefieren fumarse el chocolate.

Fuente: Blog de humor

Etiquetas: comida, imagenes, curiosidades, humor, curioso

Vida en la nueva escuelita

Viviana y Sofia — Wed, 06 Aug 2008 01:47:00 +0200

Por Viviana y Sofia en Soy Mama el 06 de agosto de 2008 a las 01:47:00

Sofia ya cumplio 3 semas en su nueva escuelita. Los resultados ?

Con el papa de Sofia notamos que tenemos una nena menos berrinchuda y que sale feliz de su escuelita.

Sofia hizo grandes avances en el lenguaje. Bueno, ese no fue hasta ahora un problema, pero si notamos que ampliò su vocabulario de manera notable.

Se viste y desviste sola. Muchas veces ella elige su ropa sola y se la pone.

Esta mas responsable de su higiene personal: se lava los dientes sin que yo se lo pida y no le tengo que decir 2 veces que se meta a bañarse.

En lineas generales, estamos mucho mas que satisfechos. Y felices, MUY felices.

Etiquetas: sofiaventuras, lenguaje sofia, kinder, avances sofia

Nueva escuelita. Sofia va al kinder.

Viviana y Sofia — Wed, 16 Jul 2008 23:15:00 +0200

Por Viviana y Sofia en Soy Mama el 16 de julio de 2008 a las 23:15:00

Asi es. Sofia dejo la guarderia.

Teniamos mucho tiempo inconformes ahi... demasiado. Pero asi es la comodidad, estando tan cerca de casa, era dificil sacarla...

Hasta que el lunes Sofia me dijo que no le habian dado de comer, solo galletas... y se puso a llorar con fuerzas... se me hizo un nuedo en el pecho. Fue espantoso.

Y se que mi hijita tenia hambre, porque luego comio, como se fuera el ultimo dia.

Me enoje mucho, un monto. Asi que ayer martes Sofia empezo formalmente en el kinder al que solo asistia los fines de semana.

Fue un cambio radical: salio contenta, contadome lo que habia comido, a que habia jugado. Ahi tienen actividades demarcadas y un menu distinto para cada dia de la semana.

Y es mas barato que la guarderia !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ahora si me voy tranquila a trabajar.

Etiquetas: kinder, avances sofia

Dibujos para colorear de los Precious Moments

Edward — Sat, 23 Aug 2008 22:53:56 +0200

Por Edward en Ultrabits el 23 de agosto de 2008 a las 22:53:56

Los Precious Moments nunca pasan de moda, todavía recuerdo cuando era un niño que me regalaron unas estampitas con sus dibujitos, y ahora que soy profesor los uso tanto para decorar el salón como para que los niños coloreen y desarrollen su psicomotricidad fina.

Aquí les dejo algunas imagenes para que las descarguen e impriman.

Más dibujos en Esta página

Bitacoras Etiquetas de : educación, dibujos, colorear, gratis, primaria, preescolar, kinder, precious moments

Etiquetas: educacion

Helado de Huevo Kinder

ChicoPC — Mon, 15 Sep 2008 12:05:14 +0200

Por ChicoPC en Esto no, eh? el 15 de septiembre de 2008 a las 12:05:14

Por si no había sabores extraños para los helados, me acabo de enterar de que en algunas heladerías italianas venden: helado de Huevo Kinder.

Lo de la izquierda es el helado, lo de la derecha debe ser el tipo que se tragó el juguete (digo yo, no lo conozco pero sino la foto quedaba pequeña…).

La gran pregunta es si lo elaborarán sólo con la parte comestible del huevo o simplemente cogen los huevos los meten en una batidora y hacen la crema de helado.

Y si no lo hacen así, ¿que hacen con los juguetitos?, ¿los meten enteros dentro de la bola del helado?, ¿los colecciona el heladero?. Por favor, alguien que se pase por Italia y nos lo diga.

Vía | Blog Clops

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Etiquetas: general, chocolate, compras, helado, huevo kinder

Compartir... es mas divertido ????

Viviana y Sofia — Wed, 24 Sep 2008 00:19:59 +0200

Por Viviana y Sofia en Soy Mama el 24 de septiembre de 2008 a las 00:19:59

Sofia comparte. Generalmente, comparte.

Claro, a veces le da el ataque de "mio y mio" y le explico que es mas divertido compartir.

Creo que fue un error.

Ahora, cada vez que compramos algo que me pide, tengo que lelvarlo doble... para que comparta con sus compañeritos !!!

Mama, quiero un Pau-Pau (jugo). Doz: uno para mi y otro para Meli
Mama, quiero galletas. Doz: una para mi y otra para Abrrrril

Definitavemente: fue un error.

Etiquetas: ocurrencias sofia, kinder

Kinder sorpresa asesino

marufos — Sat, 11 Oct 2008 14:41:54 +0200

En LaSaka Tv - Los mejores Videos de Internet el 11 de octubre de 2008 a las 14:41:54

Si cuando yo era pequeño hubiera visto este anuncio en la tele, seguramente a día de hoy cada vez que viera un kinder sorpresa saldría corriendo.

¿En que mente retorcida se ideó este horrible ser?

¿Es una cuestío lingüistica o cultural este anuncio? En la tele de España los niños de los kinder dan bastante grima o en su defecto asco, pero no miedo.

Luego dirán que la publicidad y la tele de ahora hacen daño a los niño, ya claro, que se lo digan a toda la generación de niños que vieron este anuncio y a los que destrozaron la infancia haciendoles ver este anuncio.

Lo peor es el final cuando el huevo después de decir unas palabras en un idioma que desconozco decide suicidarse. A ver se lo explicas a tus hijos, el huevo kinder es una eskizofrénico con instintos homicidas.

¡¡Que grima de anuncio!!

Video proporcionado por la Mayte usease la mía mama

Etiquetas: kinder, surprise, sorpresa, terror, horrible, asesino, cuidado, esquizofrenia, huevo, anuncio, publicidad, 80, humor

Etiquetas: publicidad

La Sesión de Juegos y Expresión Corporal en el Jardín de Infancia

syr — Sat, 26 Jan 2008 04:44:55 +0100

Por syr en Mi Kinder el 26 de enero de 2008 a las 04:44:55

La Sesión:

Disponer del material y hacerlo accesible a los niños.Enseñar el manejo y cuidado del material.Usar todos los elementos con que se cuente. Así será posible una mayor oportunidad para todos los niños y se evitarán las esperas de turno.Al usar elementos como pelotas, cuerdas, aros, etc., cuidar que exista una separación prudencial entre los niños.Incentivar la creatividad, premitiendo e incorporando las sugerencias espontáneas de los propios niños para variantes de la actividad.Explicar las reglas y la finalidad del juego.Terminarlo antes que decaiga la atención.Hacer demostraciones, pruebas y correcciones en el momento que corresponda.Recomendaciones Generales:

De acuerdo a la realida socioeconómica de los niños, es preferible que la maestra recomiende una vestimenta cómoda y adecuada, especialmente para estas sesiones.Las sesiones no se deben realizar inmediatamente antes o después de las comidas.Horario adecuado: de 10:00 a 12:00 horas, y de 15:00 a 17:00 horas.Prever que haya un recreo posterior a la actividad, para que los niños hagan su aseo e higiene e incorporen esta costumbre como necesaria luego de toda actividad física.Se recomienda que las sesiones duren entre 30 y 40 minutos, y se realicen de 2 a 3 veces por semana.Comenzar y finalizar la sesión siempre con el grupo reunido, es la mejor manera de explicar la mecánica y de evaluar los resultados.Si el trabajo realizado previamente a la sesión fue muy movido, empezar ésta de manera relajada; y viceversa.Tags Blogalaxia: Juegos, Sesiones, Expresion Corporal, Mi Kinder, Jardin, Niños.

Etiquetas: juegos, actividades, maestra

En Mi Kinder Jugamos con Arena

syr — Thu, 31 Jan 2008 08:59:47 +0100

Por syr en Mi Kinder el 31 de enero de 2008 a las 08:59:47

Una revelación como esta podría causar escándalo en algunos hogares. Pero si en el Jardín de Infancia se han tomado las precauciones y cuidados del caso, y se informa oportunamente a los padres de familia, el juego en arena deja de ser un temor para convertirse en una actividad tremendamente estimulante y apasionante para los niños. Son juegos lo suficientemente libres como para que los niños los realicen solos, de manera paralela o en grupos, de acuerdo a sus preferencias y capacidad emocional. Poseen un efecto tranquilizante sobre los pequeños y estimulan el movimiento muscular. No se requieren accesorios o materiales adicionales para trabajar la arena; sólo manos y pies. Sin embargo la actividad se puede enriquecer utilizando recipientes para colocarla, o instrumentos para cavar y palear, los cuáles deben estar guardados cerca de su área de uso.La forma y tamaño de una caja de arena dependerá del área disponible para ella. Puede utilizarse un neumático para formar dentro un pequeño montón. O bien cavar un hoyo en el suelo y llenarlo con arena. Si fuera posible se podría construir un área de arena fuera del aula, lo suficientemente grande como para que los niños se desplacen en ella.Para los niños que tardan un poquito en integrarse, se recomienda colocar lugares para sentarse alrededor de la arena. El cajón de arena debe estar protegido por un techo y ubicado en la sombra, si se guarda en exteriores. Si por el contario se almacena dentro del aula, debe protegerse el piso con plástico, cartón, lona o algún otro material.Es muy importante que la arena sea muy fina y limpia. Se puede recoger en la playa, si existen las facilidades, o de lo contrario encargarla. Una buena referencia sobre donde conseguir arena pura de alta calidad son las fábricas de yeso y cemento, pues la usan como materia prima.No se debe llenar el cajón de arena hasta el tope, pues se desparramará al jugar con ella. Para alejar animales debe estar tapada, y humedecerse de cuando en cuando para que sea más agradable de usar.También se puede usar para medirla, pesarla, observar sus granos con lupa, atraer partículas de magnito con un imán, o agregarle agua para formar ríos y represas. Estas actividades estimulan el juego dramático, la cooperación y la discusión.Los niños deben ser instruidos sobre las reglas de uso de la arena: Debe permanecer en la caja, no se debe arrojar porque puede penetrar en los ojos o boca, no se come, sólo usar los accesorios permitidos, colocar todo el equipo para la arena en su lugar al finalizar la actividad. Los niños que jueguen descalzos deben antes lavarse los pies, y aquellos que lo hagan con zapatos deberán sacudirse la arena al salir.Foto: Colegio Jesús Adolescente, DinosaurioTags Blogalaxia: Kinder, Juego, Arena, Niños, Mi Kinder.

Etiquetas: juegos, actividades

Diseño de Espejos Infantiles para el Aula

syr — Tue, 05 Feb 2008 04:03:48 +0100

Por syr en Mi Kinder el 05 de febrero de 2008 a las 04:03:48

La formación de la identidad en los bebés y niños de un Jardín puede empezar a estimularse desde muy pequeñitos, utilizando técnicas diferentes que atraigan su atención. La colocación de espejos en aulas -y también en sus dormitorios!- es una manera interesante y colorida de hacerlo. Al mismo tiempo que desarrollas en el niño el descubrimiento de su propia imagen frente al espejo, también estarás decorando tu salón. Estos espejos deben ser grandes y su altura dependerá de la etapa de crecimiento del niño. Si es un bebé, deberá estar al ras del piso; si es para niños de menos de 1 año, pueden estar a una altura de unos veinte o treinta centímetros del piso (en caso de los que estan dejando la cuadrupedia) y de cuerpo entero para los mayorcitos (entre 2 a 5 años).En todos los casos, los espejos se pueden decorar con escenas diversas (casitas, castillos, flores, el sol y las nubes, barquitos, etc) y paisajes. Pueden juntarse varios de diversas formas y a diferentes alturas. También es una buena idea adherir móviles con ventosas a los espejos, los cuales avivarán aun más la curiosidad del bebé. Su ubicación en la habitación debe ser un lugar despejado y en el caso de las aulas del Jardín de Infancia, lejos de las áreas en las que se realizan actividades y juegos de manera regular. Hay Jardines que disponen de aulas especialmente reservadas para espejos, o para talleres de danzas los cuales también serían un espacio ideal. Los materiales que puedes usar para su elaboración son madera, corrospun o alto impacto, cartón y cartulina. Existen pegamentos especiales para adherir con seguridad los espejos a la pared. Si los haces con madera y no los pegas directamente a la pared, se recomienda protegerlos con una capa de betún, cera incolora o barniz.Frente al espejo, tú y tu niño pueden pasar un lindo momento, señalando su rostro, las partes de su cuerpo y haciendo gestos y movimientos que contribuyan a la toma de conciencia de su propia imagen. Con seguridad lograrás generar en él una fascinación total!Foto: Life Way Stores, Little FlowerTags Blogalaxia: Espejos, Imagen, Identidad, Mi Kinder, Niños, Bebes.

Etiquetas: aula, maestra

Lista de Utiles Escolares...¿Son Todos Realmente Utiles?

syr — Wed, 06 Feb 2008 07:04:42 +0100

Por syr en Mi Kinder el 06 de febrero de 2008 a las 07:04:42

Se acerca el inicio de las clases y con ellas viene la larga lista de materiales pedidos por los centros educativos. Cada una de estas instituciones considera distintos útiles como necesarios para el desarrollo de su programación curricular a lo largo del año. Esto puede variar de acuerdo al país, la región o la localidad en que se encuentran, además de factores socioeconómicos que deben tener en cuenta al momento de comunicarse con los padres de familia. Hay incluso algunos Jardines que no piden materiales, sino un monto en dinero para cubrir con estos gastos a lo largo del año. Si bien esto último evita las molestias a la hora de las compras a los papás, es también cierto que se presta en algunos casos para el encarecimiento y el aprovechamiento.En todo caso, al recibir la lista con los útiles, es necesario tener en cuenta que lo más importante no es la marca, ni los diseños que tengan, sino que sean verdaderamente útiles y pertinentes. Aquí algunas observaciones y recomendaciones generales:Cantidades: Hay veces que no se calculan bien y los papás terminamos comprando más de lo que nuestros hijos usarán. Al final, los excedentes no son reclamados y se ha sabido de casos en que han sido repartidos entre los mismos trabajadores del local.Colores: Recuerda que los colores muy fuertes son los primeros candidatos a tener un contenido tóxico; es mejor evitarlos. Busca colores básicos y verifica que no se despinten al rasparlos con las uñas.Lapiceros que chorrean tinta: Antes de comprarlos, primero verifica su calidad en una hoja en blanco. A veces los mantienen horizontales para que tarden en chorrear. Tómate tu tiempo y luego de unos momentos de mantenerlo en posición vertical, prueba que su escritura no manche.Cartulinas: Las de mala calidad suelen deshacerse. Verifica que los bordes de los pliegos no esten pelándose.Marcas: Hay algunas instituciones que están en alianza comercial con empresas de artículos para escritorio. No estás obligada a usar los cupones de descuentos que te den para esas tiendas, ni a comprar las marcas que te detallen en las listas.Utilidad: Algunos no se usarán nunca, como juegos de témperas de muchos colores, bolsas de stickers, portalápices, etc.Pedidos que no corresponden: Se sabe de casos en los cuales se han pedido discos compactos, decoración para el salón, y en general materiales de infraestructura que es responsabilidad de la institución y no de los padres.Concéntrate en lo básico: Lápices, borrador, regla, cartulinas, artículos de higiene, libros de texto, cuadernos y folders, hojas blancas.Asesórate sobre su pertinencia: Dependiendo de la edad de tu hijo, hay útiles que no se les debe pedir. Por ejemplo, una regla-transportador (para medir ángulos) no es un material que vaya a utilizar un niño de Kinder.Mochilas: En algunos casos se consideran erróneamente en la lista. Si tu hijo está en Kinder no tienen por qué pedírsela. Si lo hacen y decides comprarla, lo más recomendable es que la cargues tú. Ellos lo podrán hacer sin riesgo para su salud recién en el Colegio, donde además se recomiendan aquellas que tiene asas y rueditas.Foto: Es Mas

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Etiquetas: padres familia

Cómo Puedo Apoyar en el Control de Esfínteres a mis Niños del Kinder

syr — Thu, 07 Feb 2008 04:32:10 +0100

Por syr en Mi Kinder el 07 de febrero de 2008 a las 04:32:10

Nuestra labor como maestras es la de apoyar a los papás en la crianza de sus hijos. Uno de los temas en los que nuestro apoyo y eventual asesoría será fundamental para sus padres y para ellos mismos, será en regular y dominar sus funciones naturales, como el control de esfínteres. Para ello existen diversas actividades y acciones que podemos llevar a cabo, a fin de permitir que el pequeño se sienta cómodo, orgulloso y seguro con su nueva habilidad. Aquí algunos ejemplos que pueden servirte:Llevar al niño al baño cada cierto tiempo, de manera regular.El recordárselo directamente también ayuda a reforzar esta acción en su mente. Se le puede decir que vaya al baño cada 2 horas, antes y después de la siesta y de las comidas.La ropa es muy importante. Debemos recomendar a los padres que lo vistan en casa con ropas fáciles de manipular para él, con ropa interior y pantalones fáciles de abrir y sacar.Ayudarlo a manipular su ropa en el baño, antes y después de ocuparse, así como en su limpieza. Poco a poco le dejaremos que vaya haciendo cada vez más partes del proceso por sí solo.La habitación de baño debe ser fácil de abrir y de usar.No comparemos los avances de nuestros niños, pues esto puede generar sentimientos negativos en ellos. Esto depende también de la maduración y hasta del género (los niños suelen tener necesidad de orinar con mayor frecuencia que las niñas).Debemos aceptar que los accidentes seguirán sucediendo, aun después de que el pequeño logre dominar sus funciones de eliminación. Influyen las estaciones (en invierno se dan más que en verano, pues se evapora menos agua del cuerpo a través de los poros), nuevas experiencias y horarios, enfermedad, cambio de hábitos, etc.Nunca castigarlos por estos accidentes. El resultado es siempre el opuesto al buscado: Los niños pueden adquirir un rechazo al baño y a todas las actividades de reforzamiento relacionados con él.Foto: Delta TS

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Quiero que mis niños me atiendan en clase

syr — Fri, 08 Feb 2008 02:19:07 +0100

Por syr en Mi Kinder el 08 de febrero de 2008 a las 02:19:07

Todas las maestras soñamos con tener un grupo ideal de niños obedientes, que saben seguir instrucciones y están dispuestos en todo momento a desarrollar las actividades que les proponemos en el aula. Pero lo cierto es que eso casi nunca ocurre. Tampoco es la idea convertir a los niños en soldados, pero sí conviene estimular en ellos la capacidad de mantener su atención, conociendo nosotras algunos de los recursos y actividades para lograrlo. Las recomendaciones que te damos a continuación también te servirán para que los niños recuerden objetos y personas que les son familiares.Contarles un cuento sencillo.Jugar con ellos usando sus deditos.Recitar juntos poemas o rimas apropiadas para su edad.Cantar canciones tradicionales.Palmear tratando de acompañar un ritmo o tonada sencilla.Realizar construcciones con diversos materiales (cubos, cajas, etc.).Jugar a las "escondidas" con sus libros de cuento, y pedirles que lo busquen y traigan, describiéndoles su carátula. Por ejemplo: "el osito blanco".Trabajar con piezas para encajar, rompecabezas de 2 a 4 piezas, ensartado, enhebrado. Estos materiales favorecen el desarrollo de su atención.También podemos darles recipientes sin sus tapas, para pedirles que busquen la que le corresponde a cada uno.Para mantener su atención el mayor tiempo posible, no interrumpamos su juego cuando esté muy interesado en él.Preguntarles donde está su carrito de juguete o cualquier otro objeto usual. Si el niño se dirige a buscarlo donde acostumbra guardarlo, estimúlalo a que continue con esa acción.Jugar a las adivinanzas, cubriendo parcialmente un objeto conocido por el niño y pidiéndole que nos diga qué es.Alentar a los niños a recordar experiencias recientes o del día anterior y a expresarlas libremente.Jugar a los encargos, utilizando indicaciones o consignas tales como "trae la pelota", "lleva los colores", "peina a tu muñeca", etc.Con estas acciones, los niños se acostumbrarán a estar atentos y pendientes de nuestras indicaciones, lo cual nos ayudará muchísimo a las maestras a llevar mejor una clase o lección, y a ellos a sacarles el máximo provecho para su desarrollo integral.

Foto: Mienlace.com

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Etiquetas: aula, 2 años, maestra

Mi hijo no sabe comunicarse

syr — Sun, 10 Feb 2008 07:09:57 +0100

Por syr en Mi Kinder el 10 de febrero de 2008 a las 07:09:57

Es posible que evitemos llegar a estos extremos. Existen muchos ejercicios y actividades, relacionadas con la expresión corporal, para fomentar en los niños la utilización de su cuerpo y sus gestos de una manera más fluida y variada, lo cual les ayudará muchísimo a expresar mejor sus ideas y necesidades y así lograr una mejor comunicación y socialización. Si bien estos son ejemplos de acciones diseñadas para las clases regulares de expresión corporal de los niños en el Jardín de Infancia, se pueden aplicar sin ningún problema en nuestros hijos en casa. Al ponerlos en práctica verás a diferencia:Caminar apoyándose en punta, talón y todo el pie.Correr en el mismo lugar aflojando los hombros, codos y manos.Saltar sobre un pie, alternando los pies, dando vueltitas.Saltar con un amiguito.Resbalar con pies, con el abdómen o con todo el cuerpo.Desplazarse hacia adelante con las piernas extendidas.Contraerse como "gato enojado".Dormir, sentados en el piso y con las piernas cruzadas, doblando el cuerpo hacia adelante."Muñeco de rapo": Aflojar las extremidades de arriba hacia abajo.Expresarse con la cabeza: sí, no, duermo, quiero ver, no quiero ver, etc.Sacudir los hombros como pato saliendo del agua.Brazos impulsados hacia adelante y hacia atrás, como un columpio.Ondular los brazos extendidos como gusanitos.Es importante tener en cuenta que toda actividad que se quiera hacer con los niños debe hacerse como jugando (el único idioma que prefieren y aceptan), sin esquemas rígidos y sin esperar que sigan todas las instrucciones al pie de la letra. Así podrás disfrutar con él de una sesión que los beneficiará a ambos.

Foto: Escuela del Mundo

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Etiquetas: juegos, actividades, padres familia, maestra

Pintura para hacer huellas con las manos

syr — Mon, 11 Feb 2008 00:46:53 +0100

Por syr en Mi Kinder el 11 de febrero de 2008 a las 00:46:53

Una preparación fácil de manipular y de lavar, especial para uno de los momentos más divertidos y expresivos para los niños. Su elaboración es muy sencilla y la podrás tener siempre a la mano. Con esta pintura los niños podrán embadurnarse las manos y dar rienda suelta a toda su alegría e imaginación. Puede ser con un color a la vez, o también a manera de collage, metiendo los dedos en un color y la palma en otro, etc.Sólo necesitas:1 taza de almidón, de harina de trigo, o de maicena.1 taza de agua fría.1 litro de agua hirviendo.1/2 taza de jabón en escamas, o jabón rayado.Tierra de colores.Disuelve el almidón en agua fría. Agrégale lentamente el agua hirviendo, revolviendo al mismo tiempo sin interrumpir para evitar la formación de grumos. Luego añádele el jabón en escamas y la tierra de color. Sigue removiendo la mezcla hasta que todo se haya disuelto, déjala enfriar y recién entonces podrás entregársela a los niños.

Foto: El Jardin Online

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Etiquetas: juegos, actividades, maestra