Amazon entra en el mercado de los sistemas de pagos online. La idea con Amazon Checkout es que los más de 80 millones de clientes que ya han pagado en Amazon, no tengan que dar los datos de sus tarjetas ni direcciones de envío de nuevo cuando se compra en las webs que lo integren. Amazon Checkout juega por tanto en la liga de Paypal, configurándose como el enésimo intento de competir con el sistema de micropagos líder en internet. Lo más interesante es que las tiendas online que adopten Amazon Checkout podrán hacer uso de la funcionalidad "comprar en un click", sistema que es objeto de una patente (bastante absurda, por cierto)...Leer más…

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Telecom Italia transformará los teléfonos celulares en billeteras electrónicas y se convertirán en un socio del sistema de créditos.

En Italia, los clientes de la división móvil de Telecom Italia que operan con bancos y financieras podrán muy pronto realizar pagos de manera sencilla e intuitiva a través de sus propios celulares.

El sistema de pagos móviles de Telecom Italia aprovecha la tarjeta SIM del teléfono, un chip que ahora tiene suficiente memoria para realizar las operaciones que antes era sólo posible realizar con pequeñas computadoras...Leer más…

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Hola a todos, les propongo la lectura de mi Tesis Doctoral

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WE ARE CLEANING OUT THE DATA BASE, ALL INACTIVES (MORE THAN 30 DAYS) ARE SUSPENDED, SO YOUR AMOUNT OF REFS CAN CHANGE

Estamos limpiando la base de datos, todos los usuarios inactivos (más de 30 días) serán suspendidos, por tanto tu cantidad de referidos podría cambiar.

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Si alguna vez perdiste una partición del disco duro sabrás lo difícil que resulta recuperar datos almacenados en esa partición, esto puede pasar por fallos del sistema o software malicioso entre otras causas. Cuando sucede ésto puedes probar Partition Find and Mount que escanea el disco duro en busca de pérdida de particiones.

Sólo tienes que seleccionar uno de los discos duros, hacer click en el botón de rastreo y se iniciará el escaneo por todas las particiones. Cuando se haya completado muestra los resultados de las particiones con sus correspondientes letras de unidad y si encontró particiones sin letra de unidad,las muestra separadas en dos partes de la interfaz.

Las particiones están sin montar y se puede montar haciendo click en el botón de montaje. Una letra de unidad se le asigna a la partición y se puede acceder a los datos normalmente, por el momento, la partición está montada.

Hay 3 métodos de escaneo: escaneo rápido (recomendado), escaneo normal y escaneo minucioso.

Por otro lado, se puede hacer una imagen de la partición o de todo el disco duro y guardarlas para montarlas más tarde. Al reiniciar Windows se desmonta la partición de nuevo.

Este software es gratuito solo para uso personal.

Web: findandmount.com

Descarga: Partition Find and Mount

Referencia: gHacks

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Aunque estos métodos parecen más bien una tortura, seguro que los soldados estarán bien firmes en todo momento.

Más les vale…

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El estudio que se desarrolla a lo largo del texto trata de una investigación que se decide hacer para evaluar los Seguros Médicos Globales en EEUU.

Ya que en este país la sanidad está dominada por clínicas privadas, se decide hacer un estudio de cuán contentos se sienten los clientes con los servicios que se les ofrecen en estas dichas clínicas.

Para realizar la investigación se plantean dos estrategias para evaluar estos servicios médicos prestados:

Por un lado, se puede hacer un resumen de un informe de evaluación conjunta de una comisión. O bien pueden preguntar a los consumidores de estos servicios.

En estudio se deciden por la segunda opción, ya que los consumidores son la fuente principal de información sobre el préstamo de servicios.

Ya que el preguntar directamente a los pacientes podría resultar inadecuado para obtener una información fiable debido al “sesgo de patronazgo", deciden realizar una encuesta anónima para garantizar una mayor sinceridad por parte de los clientes.

Para elaborar dicha encuesta se entrevista a 20 pacientes que han utilizado diferentes tipos de servicios, y se les pide que expresen tanto sus experiencias positivas como negativas. Además, se entrevista a profesionales que están en contacto con los pacientes y que, por tanto, pueden dar información acerca de la actitud de éstos.

Finalmente, después de este proceso, se elabora una encuesta en la que hay 24 ítems y un último que hace referencia al servicio de forma general.

Es una encuesta muestral ya que es enviada por correo a los 500 pacientes que han recibido un servicio médico de forma más reciente, ya que se pretende conseguir una información actual sobre el servicio. La encuesta es enviada junto con unas instrucciones de cómo rellenar la misma y con un sobre de franqueo pagado para garantizar la gratuidad y así recibir el mayor número posible.

Estas encuestas supuestamente son anónimas, aunque en cada una se incluye de manera discreta un código que daba información sobre las variables demográficas y los servicios que cada paciente había recibido. En este sentido me gustaría decir que a mí personalmente no me parecen unas encuestas totalmente anónimas, ya que por los datos que pueden obtenerse a través de ese código pueden revelar al autor de dicha encuesta.

De las 500 encuestas enviadas se reciben 390, lo que supone un porcentaje del 78% que resulta una tasa de devolución alta.

En general, los resultados obtenidos en cuanto a la calidad de los servicios son favorables, tan sólo se detectan problemas en el sistema de citas o con la disposición de las salas de consulta, entre otros, que se toman como una forma de mejorar la calidad y por tanto aquellos aspectos que salen negativos pueden ser corregidos.

Pero, realmente yo me pregunto si realmente estos resultados favorables no son producto de unos ítems que están redactados de una manera positiva y abarcando varios aspectos a la vez, pues hay ítems en los que se engloban varios adjetivos que no pueden englobarse juntos pues unos pueden tener un resultado favorable y otros negativos. Por lo que tal vez la respuesta quede condicionada a hacer una valoración positiva de los aspectos que consideran favorables pasando por alto los desfavorables.

Por otro lado me parece que el hecho de que las encuestas sean enviadas por correo no me parece una forma segura de recogida de datos, ya que no se puede estar seguro de si la encuesta ha sido recibida realmente o si no ha llegado por algún extravío. Además, estas encuestas pueden haber sido contestadas por cualquier otra persona a quien haya llegado la encuesta por error.

Sin embargo, he de decir a favor de este estudio que me parece que se ha empleado una buena metodología, ya que se han tenido en cuenta opiniones de pacientes y profesionales de cada sección para elaborar una encuesta que abarcara lo máximo posible los problemas que se podían encontrar en los servicios médicos.

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El estudio que viene reflejado en el texto intenta hacer un análisis sobre las dificultades que psicopedagogos y profesores pueden encontrar a la hora de trabajar de forma conjunta.

Se trata de un trabajo que se basa en un estudio observacional de la labor de tres psicoedagogos durante un periodo de cuatro meses.

Lo que intentan a través de este estudio es entender el origen de las dificultades que se pueden dar en el desarrollo de un modelo de intervención actual como es el asesoramiento colaborativo, entendido éste como un proceso de resolución conjunta de problemas entre el psicopedagogo y el maestro.

Dentro de este estudio observacional encontramos un objetivo bastante claro: comprender las dificultades que pueden surgir en la labor de colaboración entre profesores y psicopedagogos.

Se parte de la clarificación de cuatro momentos importantes dentro del antes mencionado asesoramiento colaborativo:

- Crear una relación de colaboración.

- Construcción e identificación del problema.

- Búsqueda de soluciones de manera conjunta.

- La supervisión de estas soluciones.

Tras la explicación de estas fases, el autor plantea una serie de cuestiones acerca la problemática que puede presentar a lo largo de dichos momentos:

-¿Por qué puede ser difícil escuchar, comprender y valorar la posición inicial de los implicados?

-¿Por qué puede ser difícil definir conjuntamente los problemas?

-¿Por qué puede ser difícil crear un plan de trabajo conjunto?

-¿Por qué puede ser tan difícil supervisar?

Estas cuestiones se tiene en cuenta a lo largo del estudio e intentan ser resueltas a través del análisis de los encuentros que los psicopedagogos realizan a lo largo de la investigación. Con esto no se pretende cuantificarlos, sino comprenderlos teniendo en cuenta las creencias y formas de obrar del psicopedagogo.

En lo referente al método se explica que se utiliza una observación participante por parte del investigador, es decir, contemplar situaciones problemáticas con sus antecedentes y circunstancias.

Los participantes en esta labor son tres psicopedagogos con experiencia que conforman un equipo cohesionado. El estudio se realiza en centros representativos de su entorno.

Los primeros meses el autor acompañó a estos psicopedagogos como un profesional más durante tres días a la semana en centros de Primaria. De estas situaciones tomaba notas para reconstruir las sesiones posteriormente. Después se seleccionó las situaciones que se consideraron más problemáticas e identificaban las irregularidades que se daban con respecto al modelo de asesoramiento colaborativo.

Después de analizar este estudio puedo decir que no me parece que tenga mucha calidad por las siguientes razones:

En primer lugar, estoy de acuerdo con la metodología empleada pero me parece insuficiente la forma de analizar las situaciones, ya que debería haber otro tipo de instrumento que acompañe este procedimiento como modo de garantizar a través de una triangulación el contraste de los datos obtenidos y, por tanto, el establecimiento de unas conclusiones más firmes.

Por otro lado, la muestra no me parece tan representativa como para generalizar en las conclusiones que se dan, pues parecen muy generalizadas para haber sido extraídas del trabajo de tres psicopedagogos en un número limitado de centros educativos. Además sólo se ve el trabajo en colegios de Educación Primaria, no se dice nada de los institos de Secundaria, por lo que los resultados solo podrían extenderse a esa zona y a esa etapa de la educación.

Además creo que el tiempo empleado en el estudio es poco para realizar conclusiones definitivas, pues se trataba de tres día a la semana durante los primeros meses y las experiencias estudiadas pueden ser escasas.

De todas formas, como nota a favor del estudio puedo decir que me parece que al menos los objetivos y metas planteadas en este trabajo quedan bien definidas así como los pasos a seguir. Además el autor es consciente de que los resultados no se pueden generalizar, lo que no me parece tan bien es que sí generalice la existencia de estos problemas, pues la labor de cada psicopedagogo es un mundo y pueden no darse estos problemas en todos los casos.

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La implementación de distintas plantas fotovoltaicas a lo ancho y largo del mundo se encuentra en pleno proceso de adaptación y conocimiento debido a la poca información sobre los inversores de las mismas.

Asimismo este último tiempo se pudo ver un incremento en la compra de insumos fotovoltaicos y al parecer IBM intentará reducir estos gastos.

Mediante la intervención de la compañía japonesa Tokio Ohka Kogyo quienes fabrican semiconductores, se estaría trabajando en la producción de unas nuevas películas muy delgadas de células fotovoltaicas solares que serían capaces de poder tomar la energía solar con mucha mayor efectividad y menores costos.

IBM intentará hacerse de la patente de este nuevo método de producción optimizando el actual, pero no saldría al mercado hasta que se produzcan los suficientes módulos para comercializar paneles.

Expertos en la materia aseguran que dicha invención estaría aproximándose a un ahorro del 15% en las energías actuales pasando a valer sólo U$S 0,15 kilovatios por hora.

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¿Hasta dónde puede llegar la Hello Kitty manía? Pues al parecer a límites insospechados, pues omo les presenté en anteriores entradas, existen artículos tan tirados de los pelos como un vibrador de Hello Kitty,  artículos íntimos y otros juguetes sexuales.

Así es que creo que ya no te debe extrañar que existan también los condones de Hello Kitty. Así es, condones. Y como todo lo relacionado a la gatita siempre debe tener una dosis de “dulzura e inocencia”, no se les ocurrió mejor idea que empaquetarlos como chupetines.

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Sabemos muy bien que el sexo seguro es la premisa antes de ir a al cama con cualquiera, en especial, con las parejas de paso. Y que una de las prácticas que más atenta contra la salud sexual y en general es la promiscuidad.

Ahora bien, ¿hacer un trío sexual es malo desde este punto de vista?

Pues definitivamente supone un riesgo mayor a hacer solo con tu pareja estable, pero esto no es impedimento para hacerlo si se toman las debidas precauciones, por más que lo hagas con un tercero de tu confianza.

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El concepto de desarrollo de programación siguiendo un modelo de tipo bazar en contraposición a un modelo de tipo catedral lo planteó Eric S. Raymond en su famoso artículo “la catedral y el bazar“. No voy a extenderme explicando las múltiples diferencias entre ambos modelos, pero sí me parece interesante recordar las diferencia fundamental: en la catedral todos van a una, con unas tareas determinadas y con unas fases perfectamente delimitadas. El proyecto no es funcional hasta que no está acabado. En el bazar, en cambio, se construye de una forma más caótica, con tareas compartidas y fases más difusas. La gran ventaja es que es funcional desde un primer momento.

Siempre se plantean ambos modelos de desarrollo como contrapuestos, sin posibilidad de solapamiento. Linux es un bazar y Windows es una caterdral. En un riguroso artículo publicado en Novática, los investigadores


Andrea Capiluppi y Martin Michlmayr mantienen la teoría de que todo bazar pasa primero por una fase de catedral. En dicha fase, uno o más desarrolladores realizan las acciones típicas de este modelo. Además, marcan como fase crítica la transacción entre ambos modelos. En fin, que por muy libre que sea el software, es necesaria una parte inicial de planteamiento y desarrollo estrictamente secuenciado.

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Las legumbres son fundamentales en una dieta equilibrada, pero a aveces nos resistimos a consumirlas porque pensamos que perderemos mucho tiempo en su cocción.

A todo hay una solución y por suerte tenemos el robot de cocina Thermomix. Hoy veremos como ahorrar tiempo y ganar en sabor, cocinando legumbres en Thermomix.

Lo mejor es consumir las legumbres secas y la noche anterior dejarlas en remojo con abundante agua. Si quieres hacerlas al momento, puedes acelerar el proceso poniéndolas en agua tibia con sal y bicarbonato de sodio.

Para cocinar en la Thermomix, previamente lavadas, las colocas en pequeñas porciones (150-200 gramos), con abundante agua y apenas salada, a 90-100º, velocidad cuchara giro a la izquierda. La mayoría de las legumbres se cuecen en 40 minutos, pero las alubias necesitan casi hora y media.

Después de pasado esto, si quieres puedes cocer el guisado en la misma Thermomix o usar las legumbres para ensaladas o sofritos de verduras con arroz, que van excelente.

Referido: Directo al paladar

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