1.Narrativa breve, media, larga y extralarga.
2.Manejo del “travelling” en un relato.
3.El blog como la nota de un futuro escritor
4.El desarrollo de la creatividad
5.Cómo huir de la autobiografía y el ombliguismo.
6.El otro también existe, lo necesitamos para escribir.
7.Ellos son para nosotros, lo que los jóvenes de Balí eran para Margaret Mead
8.Recursos robados a la antropología
9.Recursos robados a la arqueología y la música.
10.De la visión aristotélica de un relato a la de Chejov.
11.Los cinco mejores narradores de la especie humana.
12.Práctica, mucha práctica.
13.Lo que naturaleza mezquina, taller literario potencia, 99% de sudor, 0,5% de lágrimas, 0,3% de enchufes y 0,2% de ADN.
14.Un viaje por el nido de la gente.
15.La novela, un genero demasiado apaleado.
16.Volviendo al punto 13, maximizar a la tortuga para que llegue antes o dignamente después de la liebre.
17.No habrán antologías, ni nada horriblemente parecido para castigar a familiares, amigos, amantes, ligues, cada uno que se la rebusque después del curso para publicar, con lo que le he enseñado, que no es poco.
18.Si algúna alumna o “o” está en plan seducción, no se me ocurre nada, sólo decirle, que una nómina segura, respaldos connotados familiares, cuentas bancarias, símbolos de prosperidad, a saber: 4 por 4, propiedades, vacaciones,etc, son más efectivos que un cuento en una antología ilegible, solo despertará la compasión y el espíritu patético.
19.Recuerde que está pasando por delante suyo, una oportunidad calva, puede que mañana sea tarde, que yo haya ganado un premio importante, digo con unos cuantos ceros, los necesarios para no fastidiarme con el taller literario, aunque todo lo contrario no es un fastidio, es un encuentro con gente sedienta, hambrienta de absorber literatura y producirla.
20.Por ahora nada más.
21.Inscríbase. No lo voy a repetir.

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Con esta entrada se reanuda la publicación de ejercicios de taller literario. Como siempre, las personas interesadas pueden dejar en los comentarios de esta nota sus propuestas sobre cómo realizar el ejercicio propuesto.

El ejercicio inicial es de suspenso (como decía Hitchcock, crear suspenso es dar información para preocupar a quien mira –o lee– una historia): escribir los últimos segundos de un personaje que morirá y lo ignora. La variación: escribir convincentemente lo mismo pero en un escenario trillado (la víctima de un asesino, el pistolero que será emboscado, etc.)

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Siguen los ejercicios dobles: ahora, dos propuestas de interpretación:

Escribir un episodio cualquiera de un personaje y luego, de modo plausible, explicarlo como definitivo (”un hito”, “un parteaguas”) en la vida de un personaje debido al carácter e historia de éste. Sin mucho ruido, Cervantes hizo esto en las primeras páginas del Quijote, por supuesto.

Y la variación: que el mismo episodio, el mismo conjunto de sucesos del mismo personaje, sea explicado como el cumplimiento de una profecía milenaria o el signo de un acontecimiento cósmico sin recurrir a la parodia. (¿Cómo habría descrito el propio don Quijote, digamos, lo que le pasó? Un ejemplo aún mejor y que ya ha aparecido en esta bitácora, es la locura de Daniel Paul Schreber; Elias Canetti le dedica un capítulo magnífico de su libro Masa y poder.)

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Un ejercicio más con variación. Ahora se trata de crear una sensación de ritmo en un texto mediante la alternancia de algún elemento.

1. Crear un diálogo en el que se note claramente alguna diferencia entre los personajes comparando los parlamentos de uno con los del otro. Un ejemplo muy simple: uno de los personajes puede ser tímido y decir sólo unas pocas palabras cada vez, mientras que el otro puede ser extrovertido y hablar largamente.

2. La variación: escribir un texto donde se alternen las acciones de los personajes del diálogo anterior y se pueda distinguir a cada uno por cómo actúa, sin recurrir a nada más: ni diálogos, ni pensamientos ni explicaciones directas. Se puede suponer que los dos hacen exactamente lo mismo acciones durante un tiempo determinado (por ejemplo, los dos son deportistas que se preparan para participar en la misma competencia, o compañeros de trabajo en una oficina).

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Para este ejercicio, imaginar libremente a dos personajes, A y B, muy distintos entre sí y enfrentados en algún conflicto grave. Luego, escribir una diatriba (un “discurso o escrito violento e injurioso contra alguien o algo”; la cita es del diccionario de la Real Academia) de A contra B y en la que lo dicho dibuje tan perfectamente como sea posible el carácter de B. Es importante que B no intervenga nunca y que no haya descripciones ni explicaciones: sólo las palabras de A, para que sepamos todo de B desde el punto de vista de A.

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El Principiante

Johann Sebastian Bach - Orchestral suite No.3 - Air on a G String

Como te cuento Buk, ese hijo de puta de Kafka se cree superior a nosotros, estaba sentado ahí en la silla del parque reventándose un grano mientras miraba a las palomas, me acerque a él y le pregunté qué hacía, me contesto que no importaba, que el tiempo del hombre es su espacio, imbécil le dije y ahí nomas de un golpe zass le tiré el sombrero al piso, yo pretendía joder su cara, pero el pendejo se agachó y me encajó uno x por la quijada, no me dolió claro, pero la vaina es k me mordí el labio y la sangre se me vino después.

Y k hiciste tú Chinass, que hiciste?

La mierda pues, me di la vuelta, chupe mi sangre y me cuadré frente a él, le dije ven hijo de puta verás lo bueno k es esto, le mandé uno ahí en el hueco del estomago, él dio un paso atrás y ensayó un gancho, lo esquive y le estampé otro en el cara, luego mi rodilla chocó contra su cosa y cayó al suelo, se puso a llorar el pendejo y balbucear en un idioma extranjero.

Yo ya estaba por estamparle mis botas sobre el cuello, cuando vinieron los otros en su ayuda, jodidos pendejos, uno me sujetó por atrás y la otra se prendió de mi cabeza enterrando sus uñas y gritando, casi me la sacaba la estúpida. El que me sujetaba atrás dijo, jodido niño te presentas aki y encima le faltas el respeto a Kafka, esta vez no te salvas.

Mátalo Rulfo!!! sácale toda la mierda del alma o me suicido aki mismo. Gimió la pendeja.

Ni lo digas Alejandra, este pendejo muere de todas formas, además a Borges ya no le interesa tener en su jardín a torpes sediciosos del verbo, aunque humildemente no sé k es eso.

Luego Kafka recuperó el sentido, se levantó y limpió la cara con la manga de su camisa, causaba burla de verdad verlo así, era todo mocos, todo granos y lagrimas, una imagen jodidamente ridícula y depresiva.

Ella fue corriendo hacia él y lo abrazo con ternura, amor de mi vida mira lo k te hizo este niño, gimió besándolo con pasión, amor de mi vida límpiate bien esa cara, decía.

El tío que me sujetaba x atrás se reía diciendo, Kafka aprovéchate ahora que esta desarmado, se ve k este necesita una lección nueva, y tú tienes cara de maestro de escuela, aprovéchate ahora.

En otra reacción Kafka levantó su mirada cobarde hacia mí, luego caminó abriéndose paso entre los mimos de la que llamaban Alejandra, y estando ya cerca me estampó uno en la cara que me hizo esto, tenía un anillo grueso el pendejo y me cortó la ceja.

Yo intentaba soltarme de cualquier forma, pero el tal Rulfo era fuerte y corpulento a pesar de su voz delicada y enfermiza. Yo ya empezaba a perder fuerzas y quedar fuera del combate.

Luego Alejandra la loca desfundó su navaja y me lo puso aquí, te jodiste chiko te voy a matar ahora mismo, pero Kafka movió la cabeza, nooo este culo va a tener que sufrir mucho antes de comer tierra y yo me encargo de eso.

Yo quise salirme de guión, vamos amigos solo estaba jugando, les dije, acaso no reconocen a un amigo cuando lo ven, sean justos y cautos, les juro k no volveré a meter mi vida por acá.

El k se llamaba Rulfo se cagó de risa otra vez, pendejo, tú crees k nunca te íbamos a encontrar?, x quien nos tomas, crees que puedes venir aquí jodernos tranquilamente y luego desaparecer así nomás? No somos estúpidos!!!

Mátalo Kafka!!! Gritó la loca.

Mátalo Kafka, mátalo!!! Grito Rulfo.

Cariño No te metas en este asunto quieres, respondió Kafka mirando a la hembra, que por otro lado estaba en algo, su aspecto no conjugaba con sus ideas, pero había algo en ella que calentaba la noche, algo inexplicable pero erótico.

Rulfo seguía en su risa y podía sentir su aroma pueblerina y sus miedos internos, eso me jodía mucho más k su fuerza, me debilitaba rápidamente, absorbía mi energía.

Ya suéltalo Rulfo, esto lo manejo yo ahora. Dijo Kafka.

Rulfo obedeció y me empujó a una esquina, yo caí al piso, y podía sentir mi sangre tibia tapándome los ojos, no dolía mucho, solo veía el mundo salpicado en rojo, un color muerto y asqueroso, maldita sea, me jodieron la mirada, ahora estoy así mírame.

Jajajaja.

Oí k Kafka se acercaba diciendo, hey muchacho te quitas la ropa y te puedes ir.

No entendí sus palabras.

Dale mierda o entre los tres te jodemos la existencia, quítate la ropa, no juegues con nosotros, nosotros no jugamos contigo tú no lo hagas con nosotros. Ok.

Bueno, entendí mi situación y la acepte como vino, en realidad ya no me importaba en lo absoluto, entenderás que la vida es un mal chiste y las fantasías iluminan solo la verdad.

Así k me quite los zapatos, la camisa, el pantalón, y me alejé de ellos lentamente, la estúpida Alejandra se reía como la loca que siempre fue. Caminé como pude arrastrándome hacia la salida y ahí fue pues cuando me alejaba, los tres me vinieron por la espalda y la cagada, me sepultaron, ahí a pura traición sucia carajo.

Ja ja ja ja ja.

No te rías cabrón, aun me duelen los recuerdos.

Eso te pasa por meter tus narices donde no eres recibido.

Si pero te juro que la próxima regreso y les jodo a los tres, incluido a Borges ese pendejo nunca se deja ver, pero lo agarraré. Uno a uno caerán, ya veraz.

Ja ja ja ja, y bueno, como acabo todo eso?

Pues nada, a la mañana siguiente el chillido de la playa me despertó, no podía moverme y había sangre x todas partes, en fin como pudo mi cuerpo me puse de pie y me vine a casa.

Jajajaja.

Pero te juro que la próxima vez regreso por ellos y los mato. Te lo juro que los mato.

© 2008 by Chinasklauzz

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Etiquetas: literatura, taller literario, variedades, pelea, sangre

24 de junio en el Centro Cívico de la Francesc Macià a las 10:30.

24 de juny al Centre Cívic de la Francesc Macià a les 10:30

Un munt de mots

Terrassa

Etiquetas: club, literario, reunió, literària, taller, literari, narrativa, terrassa

Etiquetas: dates reunions

Palabras: surgidos como forma de encuentro frente a la censura de los últimos años militares, las reuniones de escribas lograron afianzarse; también hay espacios en escuelas y bibliotecas.

Tras una etapa experimental en los sesenta y un crecimiento marginal en los años duros de la última dictadura militar, el taller literario -esa marca registrada del movimiento cultural argentino- llegó a la adultez dejando atrás los encuentros más o menos clandestinos de los inicios y presentando credenciales de institucionalización.
Aunque no existen cifras sobre el tema, otros datos permiten reconstruirlo. Por un lado, la explosión de avisos en los diarios o en revistas especializadas, los múltiples y coloridos papelitos en las carteleras de las facultades, las escuelas, las bibliotecas o los infaltables (y precarios) afiches callejeros. Por otra parte, su entrada en el circuito institucional: los talleres literarios hoy ya no son un espacio exclusivo para literatos, sino que sus propuestas ya están en las universidades, en las escuelas y en las bibliotecas.
Según el recuerdo de los mismos escritores, los talleres literarios surgieron en Buenos Aires no sólo como una alternativa cultural, sino como una doble necesidad: la de continuar con las reuniones de literatura amenzadas por el poder militar y la de encontrar un recurso económico para aquellos que, por el mismo motivo, debieron alejarse de la enseñanza. Motivo este últimoque hoy, no ya por presiones políticas sino económicas, sigue teniendo plena vigencia.
Las clásicas charlas literarias del café Tortoni, como en tantos otros bares de la ciudad, quedaron en el recuerdo de sus protagonistas. Aunque sobreviven algunas de ellas, ganó lugar el grupo más bien reducido, privado; el trabajo de la escritura al mismo nivel que la lectura compartida.

¿Qué es un taller literario?
“Los talleres literarios no sirven para nada”, dijo Abelardo Castillo, escritor y coordinador de un taller, y explicó que no hay mejor taller que “la propia biblioteca de un escritor”. Para Isidoro Blaisten, “un taller es fundamentalmente un lugar de encuentro donde alguien que tiene una vocación literaria viene a encontrase con sus pares”, explicó. Es también escritor y coordinador.
“El coordinador no inventa nada, sólo saca a la luz lo que ya está en el que viene al taller”, afirmó Elizabeth Ascona Cranwell, escritora que coordina dos talleres, uno de poesía y otro de narrativa.
Blaisten tiene un concepto estricto de lo que debe ser un taller: “Es un lugar de trabajo, de reelaboración de lo escrito. Si hay que rehacer el texto, se rehace. Hay que leer lo producido por uno mismo como si fuera hecho por el peor enemigo”.
Algo mejor
Los escritores que coordinan talleres literarios no son pocos. Y a esta altura, algunos se atreven a sacar conclusiones.
Liliana Heker y Eduardo Gudiño Kiefer, ambos escritores y maestros, coinciden en que un mejoramiento general de la técnica, una escritura correcta, es el rastro más visible que va dejando el taller literario.
“La prueba son los trabajos que llegan a los concursos -dice Gudiño Kiefer-. Han mejorado mucho y se nota el aprendizaje de la técnica, sobre todo en los concursos de cuento”. De todos modos, la corrección es regla, agrega, y otra cosa es convertirse en escritor. “De lo correcto a lo literario hay una distancia enorme”,dijo.
Algunos talleres publican antologías o colecciones para dar a conocer a los más jóvenes y, por supuesto, los concursos suelen ser otra pista de aterrizaje frecuente.
Gran cantidad de escritores jóvenes publicados y premiados han surgido de estos grupos: Juan Forn, autor de “Nadar de noche”, Jorge Castelli, ganador del concurso de inéditos de La Nación, Marcelo Carusso, autor de “Brull”, Claudia Solans y María Fernanda Curten, los dos primeros premios del último certamen del Fondo Nacional de las Artes.
De todos modos, dice Castillo, los escritores que aspiran a ver su nombre impreso en la tapa de un libro saben que el taller puede ser un camino para su objetivo, pero tienen que luchar contra los prejuicios.
“Hay una cierta desconfianza de los editores, de los otros escritores hacia los que surgen de un taller o que pasaron por un taller”, aseguró Castillo. Y la explicación es sencilla, no siempre el taller está bien llevado y muchas veces el resultado es una copia sin brillo del coordinador.

Vueltas
Otra vuelta de tuerca. En la oferta de encuentros literarios hay de todo, como en botica.
Universitarios, escolares, lúdricos, profesionales. Para principiantes, para escribas ya más entrenados y con lecturas abundantes (en general, el requisito para ser admitido por los escritores), para aquellos que no tienen pretensiones literarias y sólo quieren liberarse.
“Para los que están solos y aburridos, para los que dejaron al psicólogo, para los que no tienen televisor, para las señoras que quieren escaparse de las obligaciones hogareñas, para los jubilados que se aburren en casa y sacan de los viejos cajones los poemas de la juventud.”
La ironía de los escritores no tiene límites, pero, al parecer, es proporcional con la osadía de algunos habitués itinerantes, más interesados en el encuentro social que en ponerse a trabajar con las palabras.

En la escuela
Las escuelas no son ajenas a este fenómeno. En forma experimental al principio, desde los setenta, y ya regularmente en los últimos años, maestros y alumnos -a partir de los cinco años- se sumergen en un mar embravecido de palabras con el firme objetivo de domarlas para hacerlas parte de una historia.
La casi arcaica fórmula pongan de título “Redacción; tema: las vacaciones”, dio paso a la ejercitación de la escritura como un juego en el que los chicos aprenden a perderles el miedo a las palabras.”Los programas actuales -confirma Pampillo- contemplan la experiencia de la escritura de manera menos esquemática.El estudio de la sintaxis ya no es religión sino herramienta. Poder leer y producir textos es ahora el objetivoprimordial.”

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Per la propera reunió del 14 de Juny, comentarem els microrrelats de la Merche, i  el que algú/na més aporti per mail.
 
Hem començat a fer propostes per al tema unitari dels contes i han sortit aquestes:

- l'arbre, el bosc, una font (temes relacionats amb el medi ambient),
- l'invisible,
- les llàgrimes,
- la por,
- la sol.litud,
- la risa o el somriure,
- reinventar una història ja escrita.
 
Els que no van poder assistir a la última reunió poden enviar les seves propostes a través del correu electrònic o a través del blog en “comentar”.
  
Si no podéu assistir a la propera reunió el, podèu enviar-nos la vostra votació per mail.
També concretarem la sortida a la Colònia Vidal.

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