Anteriormente les habia mostrado una serie de diseños de graffitis muy buenos, ahora en smashing magazine han listado el trabajo de diseñadores que han estampado sus trabajos en las calles con graffitis impresionantes.

Son un total de 50 graffitis que mas bien son arte callejero, aquí les dejo unos si quieren ver los otros graffitis solo sigan el enlace al final…

Enlace: Tribute to graffiti: 50 beautiful graffiti artworks

Etiquetas: dise, arte callejero, graffitis, trabajos graffiti

Consejos y sugerencias para el trabajo entre el fotógrafo y los bancos de imágenes

Ya puestos a analizar un poco más de cerca la suerte que corre tu trabajo fotográfico una vez subido a un banco de imágenes, vamos a hablar de  cómo se utilizan las imágenes y si tú como autor de las mismas puedes encontrar dónde están siendo utilizadas y así ver tu obra en acción.

En los primeros años del surgimiento de los bancos de imágenes como un sitio de transacción y relación comercial, los compradores tenían un cierto recelo de adquirir las imágenes allí expuestas, e invariablemente el argumento era que éstas carecían del nivel y la calidad que ellos necesitaban porque generalmente pertenecían a aficionados. Esto afortunadamente ha cambiado radicalmente en los últimos años.

Si bien el mayor porcentaje de los compradores de fotografías de bancos de imágenes son pequeñas agencias de diseño o profesionales independientes freelance, también esto ha ido modificándose y ya podemos hablar de grandes agencias publicitarias y reconocidos diseñadores de medios de comunicación que están encontrando en los bancos de imágenes un buen camino a recorrer.

La razón de esto salta a la vista: los aficionados no necesariamente producen un trabajo de mala calidad, por el contrario, cada día son más los fotógrafos amateurs que muestran imágenes de gran nivel fotográfico. Eso sumado a la diferencia de costos que tiene adquirir por este medio las fotografías que necesitan para sus trabajos, bien vale la pena una recorrida por los bancos de imágenes como primer recurso.

* Encontrar nuestro trabajo cuando ha sido descargado

Debido a esta característica diferencia de costos, cada vez son más los diseñadores que descargan una cantidad de imágenes mayor a la que necesitan, a menudo para poder realizar posteriormente composiciones y bocetos. Otras veces, y gracias a resultarles accesible el precio solicitado, es gente común y corriente la que descarga imágenes de los bancos con el solo fin de usarlas para decorar un ambiente o darle un uso personal.

Por razones como estas es bastante raro que los fotógrafos lleguen a ver sus imágenes en todos los usos que se les dan una vez descargadas de los bancos de imágenes.

También es válido aclarar que hay bancos de imágenes que han creado una sección especial para que los diseñadores que adquieren imágenes en él exhiban sus trabajos posteriores, esto ayuda en todo sentido ya que el diseñador recibe comentarios y calificaciones de sus pares referente a su trabajo y el fotógrafo cuyas imágenes han sido utilizadas en los diseños exhibidos puede ver el uso que se le ha dado a sus fotografías.

Y, por supuesto, la manera más tradicional de encontrar nuestras propias imágenes en uso es poniendo  nuestro nombre en Google u otro buscador de la red, esto conduce a sitios que hayan utilizado y dado el crédito correspondiente a nuestras fotografías.

* Palabras de los que ya han probado

En muchos sitios puedes encontrar comentarios e incluso largas entrevistas a usuarios de bancos de imágenes, en todos los casos el punto de coincidencia está en que todos ellos han podido aunar sus grandes pasiones: el diseño y la fotografía y convertirlos en una actividad redituable.

Ganarse la vida con aquello que más nos gusta hacer es un privilegio que unos pocos pueden darse en esta vida.

Otros hablan desde su perspectiva de compradores y destacan la gran economía que les ha significado la adquisición de imágenes a través de los bancos, ya que además de calidad y buenos precios, aseguran que a estas alturas se pueden encontrar fotografías de una calidad y nivel sorprendente en sitios en que antes solo había unas cuantas fotos de principiantes.

Finalmente una de las cosas que más interesan a todos aquellos que desean entrar a participar de un banco de imágenes con sus obras, es el tema de lo que sirve o no sirve en estos sitios o, para decirlo de otra forma, cuáles son las fotografías que más se utilizan normalmente; ante estos cuestionamientos hemos visto que en todos los sitios también hay un denominador común, y es que, las imágenes que más se solicitan son aquellas que están enfocadas a presentaciones de comercialización, a cualquier tipo de material de marketing como carteles, volantes, folletos, banners de webs y sitios webs en general.

Otra cuestión es, ¿cómo los diseñadores encuentran las imágenes correctas para sus proyectos? Y en esto está relacionado la buena organización del banco de imágenes y sus herramientas de etiquetado y conceptualización. Aunque también es cierto que muchas veces un diseñador ya reconoce el estilo de ciertos fotógrafos y va directamente en busca de material que le pertenece a ese fotógrafo. Por ello es sumamente importante que, como fotógrafo, elijas un sitio que priorice el etiquetado correcto de las imágenes y organice los bloques de fotografías de manera tal que favorezca a los compradores en sus búsquedas, tanto en tiempo como en facilidad de uso de las herramientas del sitio.

Un dato que nos ha llamado la atención es que los compradores admiten que alrededor del 60 y 80 % de las imágenes que descargan son las que finalmente utilizan. Incluso algunos ha llegado a decir que compran una imagen por haber sido impactados por su belleza sabiendo que no van a utilizarla, al menos por ahora, y sin siquiera saber a ciencia cierta si alguna vez lo harán.

* Un buen consejo

Toma la mayor cantidad de imágenes posibles sobre cada tema que sientas que puede ser muy solicitado o necesario comercialmente hablando; y llena tu cartera con todas aquellas capturas que veas que alcanzan un nivel de calidad óptimo.

No es fácil predecir cuáles imágenes se van a utilizar y mucho menos, cómo van a ser utilizadas; de ti depende tener un buen ojo crítico y aprender a conocer el mercado de los bancos de imágenes observando las estadísticas de descargas y el trabajo de tus compañeros.

Anímate, investiga, toma muchas fotografías y avanza sin temor en este campo tan maravilloso que son los bancos de imágenes.

Enlaces relacionados

- Guía para fotógrafos y bancos de imágenes.


- Guía para fotógrafos y bancos de imágenes II.

Etiquetas: general, aficionados, andaluciaimagen com, bancos imagenes, compradores

Corren tiempos de crisis. Aunque las grandes conferencias internacionales, ni la DEMOfall ni la Techcrunch50 parezcan darse cuenta. ¿O es que tal vez los modelos de negocio que basan la web 2.0 son diferentes de lo que conocemos para las empresas tradicionales? ¿Qué cuesta, quién construye, quien invierte en la web 3.0? ¿A cambio de qué?

Hablaremos en este post de algunas de estas cuestiones:

Estamos acostumbrados a la aparcición de nuevas startups, que siguiendo el ejemplo de la recientemente adquirida por Microsoft, Powerset, están trabajando en el alojamiento de repositorios de metadatos a los que contribuimos los usuarios a cambio de servicios de mayor o menor calidad.

Como ocurre para la web 2.0, son los datos cuantitativos, el volumen de contenidos que enviamos a los distintos servicios más o menos sofisticados en lo cualitativo, los que han estado construyendo la sociedad de la información, el inmenso negocio actual de la web.

(Me gusta referirme a la web 1.0, a la evolución social que supone la web 2.0 como sociedad de la información y pensar en la web 3.0 como sociedad ideal del conocimiento organizado. Hablaremos en otro momento de lo poco popular que resulta el término semántico)

Así, en lo 2.0 o en la lenta evolución que vivimos hacia lo 3.0, una empresa de calidad deberá:

-Ofrecer experiencias de usuario que motiven nuestra contribución a su aplicación. Y eso en dos sentidos:

• Haciendo agradable, fácil, usable, su interface.

• Ofreciéndonos amplios servicios y ciertos derechos sobre nuestros datos (facilidades en la     adquisición de nuevos conocimientos, mejores búsquedas, contactos, relaciones sociales, en algunos casos, como Knol, algo de dinero, etc…)

Este es el motivo, como bien explica un reciente y productivo contacto, Greg Boutin,  por el que las grandes compañías de lo semántico nos facilitan la tarea de etiquetar contenidos, manteniendo la propiedad sobre los mismos.

Puede leerse en los términos de uso de Twine , OpenCalais (la empresa de Reuters), la metaweb de Freebase, Dapper o Uptake, una de las primeras redes horizontales (temáticas) semánticas dedicada a los viajes, la típica sentencia:

“Mediante la aportación o generación de metadatos a este servico, los usuarios otorgan derechos no exclusivos, perpétuos y subrogables (que pueden ser vendidos a otra empresa), sobre los mismos a la empresa propietaria”

Estamos hablando, en otros términos, de que en 2007 habíamos cedido a Radar Networks, la empresa responsable de Twine, más de 300,000 conceptos, a los que su aplicación ha incorporado metadatos. O del valor que durante años han ido aportando los usuarios a Powerset, que como ya hemos comentado, ha resultado ser bastante rentable. Como ejemplo paradigmático, Facebook, el jardín vallado más rentable de la web 2.0 , tiene ya un valor en el mercado de 15 billones de dólares.

No todas las empresas de lo semántico trabajan de este modo. No parece que Zemanta o AdaptiveBlue, empresas de similar calidad en lo tecnológico, estén adquiriendo el mismo valor en base a recoger nuestras aportaciones. Y eso les resta potencial en un futuro no demasiado lejano. Si, como comenta Greg, estas empresas implementaran algún sistema de feedback por parte de los usuarios, logrando construir un repositorio semántico fuerte, su valor se incrementaría de forma drástica.

Es, como decíamos al principio, más que nunca, el usuario, el que irá construyendo día a día la nueva web.

Relacionados:

Creating metadata: a task for humans or machines?


Planeta de noticias web semántica. (English/Spanish)


Contenidos sobre web semántica en español

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Etiquetas: 2009, planeta educativo, trabajos destacados, filtrado contenidos, innovacion

Voy a resumiros hoy algunas de las primeras reacciones en la blogosfera a la second annual BlogWorldExpo, algo así como el encuentro de los grandes y las grandes empresas internacionales de la blogosfera, que llega justo después de los últimos estudios de Technorati “State of the Blogosphere 2008” y confirma algunas de sus conclusiones.

Parto del resumen realizado por Mashable, cuyas opiniones, en parte, son opuestas a la mía y han motivado que os presente, a la vez, The free culture game (el juego de la cultura libre, una teoría “jugable”), una joya más de activismo-netart a través de un videojuego en flash pensado contra la propiedad intelectual pero muy adecuado si lo reinterpretamos para el caso que va a ocuparnos.

Veámos cuáles han sido las principales conclusiones del evento:

1. Los comentarios son del usuario, no del blog:

Disqus, JS-Kit,  SezWho devuelven los comentarios a sus propietarios, que pueden ser centralizados en un solo lugar. Deben promoverse en los blogs. Hasta aquí, nada que objetar.

2. Los widgets evolucionan hacia anillos 2.0 (2.0 webrings):

Widgetbox, Feedeliza o Feevy en nuestro ámbito nos sirven de herramientas. Y quizás sea el punto más positivo del análisis, con la máxima de “la unión hace la fuerza” que entenderéis más adelante. Iniciativas, en este sentido, como la del anillo Minoic (BlaBlablog) o las redes horizontales (temáticas) de edublogs son muestras más o menos formales de ello.

3. Redes de anuncios:

La premisa básica es la masa crítica de lectores y datos de usuarios. Y la predicción que, así como este año hemos vivido la emergencia de los agregadores sociales (lifestreaming), 2009 nos traerá (o traerá a aquellos blogs, redes o medios con una audiencia suficiente) publicidad, anuncios y anunciantes de las más diversas especies

4. Los blogs que sobreviven  se convierten en medios masivos:

Los datos de Technorati concluyen en que la diferencia entre blogs y medios se diluye. Los “mejores blogs” se convierten en medios.

Si el 3er punto era preocupante para el blogging individual, estos últimos pueden ya abocarnos a una depresión segura (si no echamos mano del juego que os presentaba).

Ya hablamos de ello en ¿la muerte de los blogs?: Los grandes, los fuertes, reniegan de sus principios y se convierten en medios (como el propio Mashable, curiosamente, un blog colectivo que se nutre, como muchos otros, de las entradas de bloggers individuales):

5. Twitter, Twitter, Twitter….

Y como mucho, Friendfeed,  parece ser la única opción posible para blogueros individuales que aún mantienen el feo vicio de querer expresar lo que quieren.

Los pequeños, simplemente mueren, dejan de postear y se dedican a hacer lo que pueden: dar gorjeos fragmentados en “la jaula de oro” en que Twitter, Friendfeed, supuestamente, se han convertido:

Y ahora qué?

En Mashable se sugiere que, si no queremos terminar twitteando en exclusiva,  dejemos la tecnología y dediquemos el blog a otros menesteres (“opportunities abound for niche publishers”)

¿Debo convertir El caparazón en un blog sobre mascotas indonesias, montañas rusas o cualquier otro sector sin explotar, en espera de que llegue alguna empresa, con mucho dinero y pop-ups publicitarios y me robe también ese “nicho”?

Muchos de estos grandes medios, como nosotros, no tienen más reporteros que los propios colaboradores, normalmente blogueros. Nos nutrimos, cuando hablamos de noticias o de eventos, de las mismas fuentes.

¿Porqué hay que dejar que sean ellos quienes hablen desde un único lugar sobre tecnologías? ¿Quienes creen que les lee si no nosotros? ¿Es la tecnología, en el contexto de esta web 2.0 algo objetivo, inopinable, que no pueda dar lugar a la reflexión y conversación que mantenemos en los blogs? ¿Es un problema que la larga cola esté sufriendo una evolución selectiva que mantenga sólo los contenidos de calidad?

En fin…lo de siempre…el pez grande que acaba con el pequeño. Los pequeños muertos y los grandes, más grandes aún.

Pues nada…sigamos activos, sigamos jugando THE FREE CULTURE GAME , posteando y comentando. Por cierto, que si alguien logra terminar el juego y convertirse en el héroe de la liberación expresiva, que nos lo haga saber. Muchos seguirán leyendo medios digitales y calificando de autobombo su iniciativa, pero para nosotros será un héroe.

Relacionados:

Trendspotting at BlogWorldExpo: What’s Next in Blogging and Social Media?


Estado de la blogosfera: apenas 7,5 millones de blogs activos


El estado de la blogosfera según Technorati


El estado del arte de la blogosfera

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Etiquetas: 2009, activismo, net art, curiosidades red, planeta educativo

Se hablaba hace unos meses desde ReadWriteWeb de la inquietud de muchos analistas respecto a la ausencia de innovación en la web2.0. No sé si os ocurre a vosotros pero me resulta ya difícil a veces seguir hablando, blogueando sobre aplicaciones que repiten las mismas funcionalidades con distintos matices.

En el caso del microblogging el tema es paradigmático: La escasa inversión económica necesaria para su supervivencia o, en términos de Innovación, el poco riesgo que supone el probable fracaso a medio plazo de Plurks, Jaikus, Pownces y los mil derivados de Twitter que podríamos citar hoy son un campo abonado para la pérdida de tiempo de los usuarios y algo peor: la pérdida de recursos que quizás, encaminados a objetivos distintos que ganar cuotas de mercado para poder ser comprados o partiicipados en un futuro por alguna gran empresa, podrían dar mucho de sí.

Tema de debate en la esfera anglo, se buscan Startiups para cambiar el mundo. Se reta así a inversores, a los líderes tecnológicos de esta ya no-innovación, en base a un discurso que podría resumirse en lo siguiente:

Los precios de la comida son exorbitantes, la energía es cada vez más tóxica y costosa. Nos encontramos al borde de un cataclismo económico. El capitalismo del siglo XXI necesita una revolución. Mientras que el mundo de los negocios sigue pensando sólo en beneficios, la mayor parte del la población mundial lucha aún contra una extrema pobreza. Ni siquiera nuestra salud es sostenible. Somos cada vez más ricos pero no parece que sea un bienestar duradero. Nuestro crecimiento no es ni sostenible ni puede ser considerado un verdadero crecimiento.

-Kit para ONGs de RRW (revisión de herramientas que incluye soluciones web globales para las mismas como CivicSpace, Convio o Democracy in Action)

- GPS Educativo (en portugués)

- Decision for heroes:  Servicio de soporte para grupos en sitaciones de emergencia.

- Bringlight.org: Donaciones online a distintas campañas

- Change.org: similar a la anterior pero con redes sociales a las que podemos unirnos en relación a distintas causas.

- Idealist.org: Bolsa de trabajo-voluntariado, similar en español Pangea, Canal solidario, etc…

- kiva.org: Aliviar la pobreza conectando personas que pueden dar microcréditos y emprendedores de países en desarrollo.

- Amazee.com: Primera plataforma social colaborativa, para encontrar apoyo, personas afines a cada proyecto.

- Portal de ayuda mútua enfermos de Hepatitis.

- Yo grito: Digg, menéame de causas sociales.

Quería mencionar también algunos blogs sobre activismo en Español que leo desde hace tiempo: El viaje de Odiseo,  No suma cero o No hay tiempo que perder.

Y recordar a quienes sí lo tienen realmente difícil para cambiar el mundo: Los propios afectados por el terror contra la libertad, los blogueros iranís amenazados estos últimos días de muerte por expresar su disconformidad con el sistema (gracias, Fernando, por la info)

¿Se os ocurre alguna idea más? Quizás, entre todos, podamos.

Dejadme despedir este post con una ironía que creo que todos podríamos aplicarnos: menos twitteo, (para quienes no lo sepáis, twittear se traduciría como gorjear) menos pajareo y más acción.

Etiquetas: activismo, campañas, evolucion, facebook, planeta educativo

A cien años del nacimiento de uno de los más grandes fotógrafos de todos los tiempos

Henri Cartier-Bresson, el padre del fotoperiodismo, nacía un día como hoy hace exactamente 100 años, en las afueras de París.

Qué mejor que recordarlo con una serie de sus mejores imágenes y una pequeña reseña de las grandes cosas que dejó al fantástico mundo de la fotografía a través de su trabajo y su obra.

Acaso, ¿te has preguntado alguna vez, qué sería de este mundo y, especialmente, de este arte si no hubieran existido hombres como Cartier-Bresson?

Un hombre de una profunda formación artística, que supo experimentar en todo lo que emprendía con las más vastas herramientas que sus estudios y la vida le habían entregado.

Su primera pasión fue la pintura, la que fue abandonada prematuramente para incursionar en la fotografía. Acostumbrado a codearse con los intelectuales de la época, amigo de los surrealistas parisinos y un eterno aventurero; decide recorrer las calles en busca de lo que él mismo llamó “el instante decisivo”, ese momento mágico en que una escena alcanza su clímax.

Desde sus jóvenes 23 años, y con una cámara Krauss de segunda mano, buscaba imágenes a hurtadillas en Costa de Marfil. Un año más tarde, publicaría esas fotografías y comenzaría su extensa carrera de la mano de su nueva cámara Leica, a la que su nombre quedaría ligado para siempre.

Fue fundador de la Agencia Magnum y se dedicó a la fotografía humanitaria por cuánto sitio del mundo pudo recorrer.

En 1970 abandona la fotografía para dedicarse al dibujo hasta su muerte en el año 2003.

Su intensa vida nos ha dejado un legado de imágenes incomparables, entre las que se pueden encontrar retratos de personalidades tales como Pablo Picasso, Ezra Pound, Henri Matisse, Marie Curie, Edith Piaf, Fidel Castro y Ernesto Guevara.

No en vano fue llamado “el ojo del siglo”, ya que pocos como él nos han mostrado el mundo con tanta maestría y talento.

Henri Cartier-Bresson, una inspiración para los fotógrafos de todos los tiempos.

Enlaces relacionados

- 100 años de Cartier-Bresson.


- Henri Cartier-Bresson - Wikipedia.

Etiquetas: fotografos, biografia, centenario, fotografo, fotografias

Otra escena del primer proyecto en ruedo de Bohemio Films "Días, Años, Joven, Carne, Sangre". Escena sin editar. Muestra como me comunico, escribiendo, ya que me cuesta hablar o casi no hablo nada, entonces escribo en mis Blogs.

Un Alumno Diferente (http://www.unalumnodiferente.blogspt.com/)

O aquí mismo en Bohemio Films (http://bohemiofilms.blogspot.com/)

También escribo más que nada por Email y comentarios en otros Blogs y/o en Critica Digital (http://criticadigital.com/). Estén atentos hay más logos para BOHEMIO y poster de este primer proyecto de mi productora Extrema-Independiente (Si ven las imagenes van a entender por que digo que tengo una productora Extrema-Independiente). Salu2.

Etiquetas: trabajos, bohemio films

Etiquetas: trabajos, bohemio films

Cerrad vuestra ventana a twitter antes de leer este post….

¿Hacéis “zapping” en este blog? ¿Tendemos, ante la sobreinformación, a leer en diagonal o “de negrita en negrita”?

En mi caso, confieso que en ocasiones sí caigo en esos malos usos de la lectura digital. Y eso que por edad, no soy nativa, así que suelo intentar paliar este defecto mediante la selección de mis fuentes, o distintas herramientas de filtrado de lo que me interesa. Los años, la experiencia, aumentan tanto la fiabilidad de nuestro criterio como la seguridad con la que lo adoptamos.

Quería hablaros hoy de cómo captar la atención ante generaciones y hábitos culturales “multitarea“. Y no sólo nos referiremos a conferencias, webcasts, videoconferencias, charlas, sesiones de formación, etc… sinó también a la escritura, la redacción de textos que aspiran a ser leídos hasta el final.

En 2005, una encuesta de la Kaiser Family Foundation entre niños y jóvenes americanos de 8 a 18 años nos hablaba de la hiperactividad, la productividad de estos en los nuevos entornos digitales y multimedia.

Un reciente estudio en UCLA mostraba cómo las nuevas generaciones son las más multitarea de la historia, mostrando además escasos intervalos de atención a cada tarea (ahora consulto Gmail, ahora respondo en twitter, ahora leo los titulares de un artículo y….dado que teletrabajo, atiendo al timbre, al cartero que me trae alguna buena nueva ;)).

Se habla incluso de déficit atencional (ADT), como mal específico del trabajador, impaciente, desorganizado y desbordado en cuanto a su carga laboral, en la economía del conocimiento,

Nuestra tarea como blogueros, como formadores, será entonces atraer de forma efectiva la atención de este difícil público.

Veámos algunas claves:


Todo depende de un buen comienzo (la presentación, si breve, dos veces buena)

El cine, la industria audiovisual en general, los novelistas de éxito, son expertos en este tema. Un título provocador, un par de sentencias atípicas y el lector, el oyente, dejará de lado su blackberry, obviará los microtwitteos y nos dedicará 5 minutos de su preciosa atención.

Creo, en este sentido, que es un error común al inicio de cualquier presentación el de extendernos demasiado en presentaciones personales o introducciones acerca de la estructura de la sesión. O bien son innecesarias (son pocos los temas originales en internet o las conferencias en las que el asistente no ha leído previamente un programa de mano que ha contextualizado nuestra intervención) o bien deberian dejarse para otro momento. Quien me lea, quien me escuche, posiblemente ya sabrá quien soy. O en todo caso, podrá consultarlo en la barra superior de mi blog.

Y en cuanto a los abstracts (resúmenes iniciales), quizás, como las malas películas, nos cuenten el final y hagan innecesaria la lectura del resto de nuestros artículos.

Recursos visuales

Procesamos a mayor velocidad, recordamos en mayor medida lo visual que lo puramente textual o auditivo. Esa es, en ocasiones, la base del éxito del aprendizaje en la red durante los últimos tiempos. Nos sobran ya herramientas multimedia para dinamizar nuestras presentaciones, para hacerlas más efectivas.

Adaptar el discurso a nuestros lectores/oyentes:

Aprendí algo con colectivos difíciles: el desconocimiento de la terminología no significa que no puedan entenderse los conceptos.

Escribir párrafos en inglés sin traducirlos, o hablar en clave o en el argot de determinados colectivos, puede dar la sensación de que somos muy cultos o muy entendidos en determinada materia, pero es una apuesta demasiado arriesgada si no conocemos a priori a nuestros oyentes.

Quien nos lee, quien nos escucha, no busca, en general, valorar la sonoridad de algunos idiomas o nuevos “palabros”.

Si queremos que llegue hasta el final, será la comprensión del mensaje lo que deberá guiarnos en todo momento. Y no vale, en ocasiones, enlazar a la definición en wikipedia. Un breve paréntesis, la traducción, una aclaración sobre el significado de esos términos que a veces, por nuestra propia familiaridad con ellos, no podemos evitar, será suficiente y hará mucho más valiosa nuestre aportación.

Variaciones vocales, variaciones expresivas:

¿Qué tal si intentamos dirigirnos, de vez en cuando, en un tono distinto, a quien nos lee? El teatro sabe mucho de eso, de la necesidad de variar la tonalidad en un escenario mucho menos variable que el cinematrográfico para mantener la atención…

Los recursos visuales de los que hablábamos en el punto anterior pueden servirnos para no aburrir a nuestro público. Una imagen, una pregunta, un paréntesis, un párrafo resaltado (el típico blockquote), un color distinto de letra, un leve golpe en la mesa, cambios de posición en el caso de presentaciones orales…son otras posibilidades.

Seguro que se os ocurren muchas otras claves para una comunicación eficaz (en las que pensaréis o comentaréis si he logrado mi objetivo).

Ya podéis volver a twittear….;)

How to Train Multitaskers?: Algunas ideas en conferencias o presentaciones orales.

Imagen: http://www.magazine.ucla.edu/depts/opinion/multitasking.jpg

Relacionados: Comunicación 2.0, menos reuniones, menos twitteos, mejores resultados.

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Etiquetas: aprendizaje, ciencia, evolucion, planeta educativo, psicologia

Os dejo hoy un breve extracto de la colaboración publicada como cobloguer en La Brújula Verde.

“Es fácil teorizar sobre las bondades de la web 2.0, sobre compartir, sobre lo social y lo sociables que todos somos desde que podemos comunicarnos en internet.

Lo que no es tan fácil ni común es conocer inciativas que hagan realidad la máxima que hace unos años, activistas y analistas varios creíamos como segura: Internet hará un mundo mejor. No un mundo paralelo y mejor sinó un mundo, uno solo, para geeks o ciudadanos comunes, mejor.

La Ubicuidad, una de las claves de la web 3.0, término reservado a geeks y filósofos de la red o la Internet de las cosas, son los términos que se analizan, aportando ejemplos de distintas aplicaciones y proyectos.

Tecnologías como RFID,  distintos sistemas de sensores conectados a lo real, realidad aumentada y el resto de los temas de los que allí se tratan, posibilitan esta nueva forma de entender la red.

Pero no son los inventos para geeks los que han motivado el post, sinó soluciones reales para problemas reales de gente que aún no se beneficia de las “maravillas” de la red:


Tecnología virtual para dar soluciones a problemas reales: violencia de género, fracaso escolar, el aislamiento de los ancianos, herramientas útiles para cirugía, odontología, salud mental, mecánica de aviones o educación son algunos de los proyectos del  Instituto de Investigación Labhuman, que con la Universidad de Valencia apuesta por la investigación aplicada y creación de patentes y empresas spin-off para convertir a la institución en líder I D.


Simplemente lo digital y lo real se diluyen. O lo digital invade, mejora, ofrece nuevas prestaciones, incluye a distintos colectivos, antes exiliados, en su seno. Ciberespacio y realidad se convierten en una sola cosa. Cerebro global, cuerpo global.“


En fin…que si os ha gustado, de momento, este minipost, lo mejor es que completéis su lectura en el artículo que os mencionaba al comenzar este.

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Etiquetas: 2009, activismo, aprendizaje, ciencia, evolucion

Un loco puede aprender únicamente de su experiencia; el sabio aprende de la experiencia de los demás”


Demócrito

Voy a presentaros hoy un documento que considero excepcional:

Se trata de una publicación derivada del Proyecto NeRO (Networking, Information and Knowledge Management by Regional Organizations), una plataforma de intercambio de información, conocimiento, herramientas entre organizaciones de desarrollo regional para la gestión de recursos naturales en el contexto asiático. Lo elabora la agencia Alemana de Cooperación Técnica (GTZ) y creo que es de lo mejor en la red para la creación, manejo y facilitación del trabajo efectivo en Comunidades o, en su propia nomenclatura, redes “formales”.

“Work the Net” es un manual de unas 140 páginas que a pesar de reconocer el carácter único de cada red, nos ofrece, de forma práctica, una serie de buenas prácticas.

Se basa en tres estudios derivados del proyecto:

Planificación, desarrollo, gestión de la puesta en marcha de comunidades.


Estudio de la participación de los agentes de toma de decisiones en redes de conocimiento compartido.


Estudio sobre comunicación, liderazgo y cultura en redes para la gestión de recursos naturales en Asia

La orientación general es hacia los procesos, con diagramas de flujo y listas de aspectos esenciales.

Se complementa con una interesante sección sobre publicaciones y sitios relevantes.

Descargar PDF

Os dejo algunas de las ideas que he podido leer ya y que me impulsan a recomendaros el manual, que me servirá de base, además, para la elaboración de materiales adaptados a distintos proyectos en los que participo:

*Las redes son dinámicas, su suma es más que la de sus partes. Reúnen múltiples puntos de poder y activan la interface entre conocimiento y acción.

*Tipos de redes (una de las clasificaciones-definiciones más operativas que he podido encontrar):

-Redes sociales informales (no son el foco de atención del manual)


-Comunidades de práctica.


-Redes formales

Me ha resultado especialmente interesante la distinción que se establece entre las redes formales orientadas a determinados objetivos y sometidas a determinadas reglas, que pueden organizar eventos periódicos, así como tener bases legales, pero a diferencia de las comunidades de práctica, van más allá de las necesidades de sus miembros.

De las redes formales pueden surgir comunidades de práctica acerca de intereses comunes:

Así, como parte de la red formal, la comunidad de práctica (CoP) será un grupo de personas que confía en el resto y comparte intereses, conocimiento o competencias comunes en áreas específicas.

Un ejemplo clarificador de la diferencia entre ambas conceptualizaciones sería el de un grupo de “network managers”, administradores de red, moderadores o cualquiera de los sinónimos que decidamos adoptar, que se reúnen un par de veces al año y se comunican regularmente por mail para compartir cuestiones sobre facilitación de redes. Serían, en relación a las redes que administran, parte de redes formales pero trabajarían, a nivel interno, como comunidad de práctica.

Es un modelo que creo bastante adecuado para organizaciones o empresas que deben compatibilizar los objetivos propios con los individuales de sus facilitadores y, finalmente, de todos los participantes de la red.

Hablaremos del tema con mayor profundidad y será una referencia importante cuando os presente, en pocos días,  algunos programas  institucionales y empresariales en los que colaboro.

Si estáis interesado en estos temas, podéis consultar también el Netvibes sobre comunidades, como un artículo sobre fundamentos que publicamos hace unas semanas que intenta resumir el tema y proporciona otras fuentes de información:

FOC08 (1): Del grupo a la comunidad, principios básicos.

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Etiquetas: 2009, aprendizaje, evolucion, planeta educativo, trabajos destacados

Uno de los trabajos con los que hemos estados liados últimamente en AMP es un  proyecto para un cliente  que nos ha encargado la imagen gráfica de algunas colecciones de “cine  clásico”, que esta empresa se dedica a distribuir a los principales periódicos de  toda España. Entre las gráficas, me gustaría destacar la colección dedicada a uno  de los genios del séptimo arte;  Sir Alfred Hitchcock.

Este trabajo fue uno de los primeros que realizamos en la serie y lo queremos  destacar porque además del diseño de las carátulas, las galletas y las publis, se confeccionó un “Libro-DVD” con interesantes contenidos acerca de las peliculas, los actores, el director…

El grueso del trabajo fue tanto la realización del diseño como la elaboración de los contenidos (como las biografías, contexto histórico, etc..) y localización de recursos gráficos que, como podéis imaginar, hubiera sido imposible sin el excelente trabajo realizado por Germán Pérez.

Os dejamos con la parte gráfica del “libro DVD”, que como podreis ver, incorpora algunas de las tendencias más actuales en el diseño al tiempo que mantiene ese “sabor” clásico propio de las colecciones de cine.  Vosotros direis si lo hemos conseguido.

Etiquetas: amp, reflexiones, clientes, creatividad, planificacion

El programa Cámara Abierta 2.0 y PHEdigital, la web de Photoespaña, organizan una convocatoria viral, destinada a la participación de los blogueros, para que publiquen en sus bitácoras su mejor foto. El tema acorde con el del festival: LUGAR, se adaptará al LUGAR DEL INTERNAUTA, que yo he adaptado al lugar donde blogueo (uno de ellos), y la he realizado con la cámara que siempre me acompaña, mi móvil. Espero que os guste:

Para participar sólo hay que publicar UNA SOLA FOTO en el blog, en un post específico titulado PHE08 Y CÁMARA ABIERTA 2.0: EL LUGAR DEL INTERNAUTA y mandar el link al correo de camara.abierta @ rtve.es. La convocatoria estará abierta desde el 4 de junio, día que se inicio Photoespaña 2008, hasta el 15 de julio, una semana antes de su clausura…

Cámara Abierta 2.0 emitirá semanalmente un reportaje dedicado a los blogs que vayan publicando fotos… El 15 de julio un jurado integrado por responsables del programa y Photoespaña, seleccionará a los 3 premiados… que recibirán una selección catálogos de PHE08. Además sus fotos y los links de sus páginas estarán publicadas durante todo el año en la web de Photoespaña. Una excelente promoción para Photoespaña que conseguirá hacer ruido en la red y para los blogs ganadores. Felicidades por la iniciativa.

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Etiquetas: curiosidades, dise, grafico, mis trabajos, camara abierta

Iniciamos una serie de videotutoriales para entender y aprender a manejar Twine, la red social o red de intereses de la web semántica. Os dejo hoy su primera parte, la contextualización teórica de Twine en la web semántica y una introducción general a sus funciones. El próximo viernes os dejaré el tutorial práctico sobre el manejo “desde” dentro, de la plataforma.

Tenéis en este enlace una explicación por escrito de la herramienta, así como un pdf descargable en este.

Etiquetas: planeta educativo, trabajos destacados, videotutoriales, blogging, twine

CargandoSWF es mi “cargando universal“, una página de espera sencilla, donde aparece el texto CARGANDO y una barra con la progresión del estado de la carga de un fichero flash SWF. Desarrollado para mis proyectos web basados en flash lo libero bajo licencia Creative Commons reconocimiento.

CargandoSWF es un sencillo preloader de 16 Kb, muy útil para páginas htm compuestas por un solo elemento SWF, se llama mediante la orden en un fichero htm al que se le pasa mediante el parámetro dato el nombre del fichero swf que debe precargar, el cual estará incrustado en la página htm del mismo nombre.

En la siguiente página de ejemplo se muestra el funcionamiento del cargador. Descarga aquí la última versión, junto con el ejemplo. Espero que sea de utilidad.

CargandoSWF.zip - versión 1.0.708 - 1.2 Mb

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Etiquetas: dise, web, flash, mis trabajos, utilidades