Vacaciones: viajes, escapadas de fin de semana, visitas a ciudades… Si te gusta planificar tu viaje al milímetro, disfrutarlo, no dejar nada al azar y, por supuesto, no encontrarte con sorpresas a la hora de llegar a ese hotelito que reservaste con la idea de estar en un lugar tranquilo, cuidado, silencioso y con encanto, TVtrip es tu sitio.
La diferencia con otras páginas dedicadas a la reserva de hoteles es que en esta guía puedes ver en vídeo desde las instalaciones y habitaciones hasta la calle o el barrio donde están situados.
En el caso de que este verano te quedes en casa, también puedes sacarle partido al sitio y recorrer ciudades de Europa, Asia y América eligiendo el hotel de tus sueños.

¡Buen viaje!

Crédito imagen

Etiquetas: general, hoteles, viajes

Librodot es un sitio que ofrece libros gratuitos en formato word y PDF.
Con más de 8.400 títulos, permite la consulta por orden alfabético de los autores, la lectura en pantalla o la descarga. Por destacar algún ejemplo, se pueden encontrar obras de Cervantes, Cortázar, Chejov…
En el blog Con el ordenador a cuestas, su autora, Edita Sueiras, escribe lo siguiente:

Si eres profe de Lengua y Literatura, Librodot será uno de esos sitios que guardarás en Favoritos o Marcadores y a los que acudirás con frecuencia, si te gusta la literatura también… y si sencillamente te encanta leer, a qué esperas, corre… busca ese libro del que tanto te han hablado y descárgalo para leerlo en tu equipo o para imprimirlo.

Creo que sitios como Librodot pueden contribuir a facilitar la tarea de los profesores de lengua y literatura; el formato word permite manipular el texto; es decir, subrayar palabras, destacar párrafos o alterarlos, incluir marcas… por poner algunos ejemplos de cómo se pueden preparar actividades de lectura para los alumnos. El formato PDF permite la impresión y la lectura del texto.
Un sitio que, como se señala desde Con el ordenador a cuestas, va a contribuir, sin duda, a ampliar los recursos de lengua y literatura para su uso en el aula.

Etiquetas: bibliotecas, educacion, lectura, libros, tic

El III Encuentro de edublogs que se acaba de celebrar en Santiago de Compostela ha supuesto para mí varias cosas. Al igual que tras la vuelta de Roa y Ayerbe ha puesto punto final al curso escolar de la única forma en que se puede acabar un año de trabajo en el aula: celebrándolo con los colegas sentados ante una buena mesa. La comida, el buen humor, el vino, el grupo de música gallega, el cancionero de Isidro, los bailes, Ángel Sáez, etc. pusieron el resto.

Los encuentros se van haciendo habituales, se afianzan y se abren a nuevos proyectos y a otros colegas. Para los que cumplimos trienio sabemos que se trata de poner fin a una etapa. Se me ocurre que es como lo que hacían los peregrinos en el medievo: visitar las cubiertas de la catedral y quemar sus botas viejas y desgastadas en el pilón de piedra que hay en lo alto.
Acaba una etapa ¡empiezan las vacaciones!

• Impresiones sobre el Encuentro:

Darle a la lengua
Cuaderno del profesor

• Presentación de fotos:

Jotaclick
Flickr

Etiquetas: blogs, educacion, formacion, edublogs2008

Eduardo Larequi, de La bitácora del tigre, me envía un meme que consiste en decir seis cosas sin importancia que nos hagan felices. Como suelo aceptar este juego blogosférico siempre que me citan, ahí van mis pequeños momentos de felicidad:

1. Levantarme muy temprano, cerrar la maleta e irme de viaje.



2. Tomar varios cafés a lo largo de la mañana.



3. Zascandilear por la casa.



4. Quedarme leyendo hasta las tantas.



5. Comprar la cartelera Turia los viernes y comprobar los estrenos.



6. Quedar con una amiga, dar una vuelta, sentarme con ella en la terraza de una cafetería y charlar de lo humano y lo divino.

Esta vez, las reglas son:

-enlazar a la persona que nos invita


-enumerar seis cosas sin importancia que nos hagan felices


-hacer constar las reglas


-elegir a seis personas que continúen con el desafío


-avisarles con un comentario en su blog

Paso el testigo, si no tienen inconveniente, a los colegas: Mª José Reina, Elisa Armas, Jesús Serrano, Toni de la Torre, Leonor Quintana y Víctor Cuevas.

Etiquetas: meme

Falta ya muy poco para vernos y continuar juntos el camino que se inició en Roa, pasó por Ayerbe y recala este verano en Santiago de Compostela. Allí se celebrará el III Encuentro de edublogs que, este año, girará en torno a la educación y las redes sociales y como todo viaje comienza incluso antes de hacer la maleta, Charo, nos propone iniciarlo con una historia-meme.


Lu, de A pie de aula, señala la continuación de la historia que empieza en Los mundos de Yalocin y que podéis encontrar en


Meme historia: III Encuentro de edublogs 2008.

Los blogs citados podéis continuar esta narración abierta, etiquetarla como edublogs2008 y enviarla a yalocin1.edublogs2008@blogger.com

Mientras se dirigía al lugar indicado influida, tal vez, por esa nueva tendencia a a la ensoñación, las calles de la ciudad se le aparecieron como  fragmentos de un poco de cada, balcones abiertos, palabras que volaban… hasta que se dio cuenta de que estaba blogg@ando mentalmente. Invadida por una nueva sensación, pensó en el sitio indicado e interpretó sin lugar a dudas, que lo que le habían aconsejado era entrar en una clase abierta en la que por fin se sentiría como una reina.


Pero lo que no sabía nuestro personaje…

Etiquetas: meme, edublogs2008

Antonio Tux y Alberto Armada, a través de Internet en el aula, han tenido la iniciativa de crear un grupo de discusión en el que se ha acordado que se divulgue el siguiente texto:

Solicito que se incorporen sin demora las TIC a la enseñanza pública en todas las aulas del estado español en condiciones de igualdad y con los máximos recursos.

Etiquetas: educacion, tic

El director francés Laurent Cantet, que hoy ganó la Palma de Oro del 61 Festival de Cannes (Francia) con el filme Entre les murs, en el que evoca los problemas de la inmigración y la integración escolar, dijo no estar “sorprendido” de que el “hablar de la escuela interese en el mundo entero”, aunque sí señaló estar “conmovido” por el hecho de que su cinta fuera elegida por unanimidad.
“Las cuestiones son las mismas, en todos los países. Se va a la escuela para aprender también a ser un ciudadano adulto en todos los países del mundo”…

(El Universal.com.mx)

El tráiler de la película muestra a un profesor, muy parecido a cualquiera de nosotros, ante a un grupo de adolescentes en el aula de un instituto de Educación Secundaria:

Etiquetas: cine, educacion, festival cannes

Hacer una lectura dramatizada es una actividad habitual en la clase de Lengua y Literatura. La finalidad, dentro de la educación literaria es que los alumnos, conozcan algunas de las obras de teatro de una época, se ejerciten en la lectura en voz alta, aprendan a escuchar con atención, etc. Si además, queremos que este tipo de actividad sea realmente eficaz, podemos grabarla con el fin de reproducirla y escucharla posteriormente para valorar o evaluar el resultado.
El ejemplo de la lectura del paso La tierra de Jauja, de Lope de Rueda, ha permitido a los alumnos de 2º de E.S.O. un acercamiento al texto dramático tal y como he mencionado, pero es que además, conectar la grabadora digital y decirles que de esta forma obtenemos un archivo mp3 y que lo ponemos en internet para que lo escuchen estudiantes, profesores, internautas…, parece magia; se crea el silencio, la escucha activa. Una vez más, el uso de las TIC en el aula da sentido a la clase de Lengua.
La propuesta está tomada del libro de texto de F. Zayas, C. Rodríguez y A. Martínez, Para informar. Castellano: Lengua y literatura, ed. Octaedro, dentro de la Unidad didáctica Los caminos de la literatura y concretamente, de la secuencia “Los géneros. El teatro: textos y representación”.

Grabación de la lectura (00:05:34)

Etiquetas: alumnos, audio, didactica, educacion, expresion oral

¿Aún no lo tienes?
Seguro que este widget hará las delicias de algún blogfesor.
Vía: consumer.es Eroski

Sitio: chumby

Etiquetas: varios, widget

Gracias a Javier García Calleja (vía FS-WebDesign) he podido hacerme esta tarjeta identificativa de Ubuntu. Concretamente de Edubuntu que, desde hace unos días, es el sistema operativo que utilizo.

Según la Wikipedia:

Edubuntu es una derivación oficial de la distribución Linux Ubuntu, destinada para su uso en ambientes escolares.

Para conocer sus características, proceso de instalación y filosofía del proyecto, recomiendo los artículos que Alejandro Valero le ha dedicado en su bitácora Páginas dispersas.

Etiquetas: linux, edubuntu

El vacío legislativo existente respecto a la regulación de las publicaciones de carácter educativo en Internet ha provocado, estos días, un debate entre algunos profesores que mantenemos blogs, webs, portales, elaboramos materiales y participamos activamente en el desarrollo de una nueva cultura escolar utilizando las TIC.
Antonio Solano en (Re)paso de lengua, resume la iniciativa de este grupo de enseñantes -entre los que me encuentro- que solicita de las administraciones educativas el reconocimiento del trabajo docente que, como no podía ser de otro modo en la sociedad de la información y la comunicación- adopta formato digital.

… se trata de que las administraciones educativas acepten como méritos para cátedras, traslados, oposiciones, etc. los materiales y experiencias en formato digital o asistidos por las TIC.

Las propuestas están en marcha:

• Creación de un grupo de trabajo en Internet en el aula

• Hoja de recogida de firmas creada por Lourdes Barroso

• Manifiesto redactado por Eduardo Larequi

Poco más se puede añadir excepto recordar que los materiales que se crean y difunden mediante las TIC contribuyen al desarrollo del currículo, tal y como establece la propia legislación educativa.
Se trata pues, de auténticos materiales curriculares. En su día, éstos se entendían como los formados por libros, artículos, secuencias didácticas, actividades, materiales multimedia, etc. ¿Cabe alguna duda sobre la consideración que merecen?

Imagen: http://www.flickr.com/photos/89585721@N00/326051409

Etiquetas: educacion, formacion, tic

Acabo de leer en Eduteka, el artículo Integrar las TIC al currículo escolar. En él se analiza la importancia de las decisiones que se toman en los centros educativos respecto a la compra de equipos informáticos, la idoneidad de los espacios donde se ubican y la necesidad de organizarlos para optimizar el uso por parte de los estudiantes y garantizar el acceso del mayor número posible de usuarios.
El documento incluye esquemas e imágenes que dan una idea tanto de las posibilidades de organización de un aula de informática en un centro escolar como de su aprovechamiento por parte de alumnos y profesores:

Las Instituciones Educativas deben procurar que su dotación en Hardware les permita trabajar tanto el desarrollo de competencia en TIC por parte de sus estudiantes, como la integración de estas con otras asignaturas curriculares…

La lectura de este artículo me lleva a considerar la problemática de algunos centros públicos respecto al uso de los equipos informáticos:
Si bien es cierto que muchos de los colegios e institutos que tienen una dotación adecuada de ordenadores hacen un uso correcto de sus recursos, otros, tienen aulas de informática infrautilizadas, los más, disponen de equipos obsoletos, por no aludir a que en la mayoría, las conexiones a Internet fallan a menudo o son tan lentas que obligan a los usuarios a renunciar a su utilización.
Por otro lado, si observamos contextos escolares más o menos próximos, es verdad que aun disponiendo de ordenadores, algunos centros no planifican cómo deben ser utilizados y suelen atribuir a los alumnos la falta de cuidado e incluso el deterioro de teclados y ratones por poner un ejemplo.
Espacios inadecuados, mobiliario escaso, instalaciones deterioradas, falta de recursos… pueden considerarse deficiencias imputables a las Administraciones educativas, pero la responsabilidad de organizar, planificar y procurar que los recursos se aprovechen, creo que es tarea nuestra, de los profesores.
El documento que publica Eduteka puede orientar a los docentes que tenemos voluntad de integrar las TIC en el currículo y darnos una idea de cómo colaborar en los centros en las tareas de gestión y organización de los recursos informáticos.

Etiquetas: educacion, tic, centros educativos

El reportaje publicado hoy en el suplemento de Educación del periódico El País contiene una referencia a la labor de difusión del uso educativo de los blogs llevada a cabo por Aulablog y a la preparación del próximo Encuentro de edublogs que tendrá lugar en Santiago de Compostela el próximo mes de julio:

Colegios conectados

“Los blogs que trabajan para entornos de Primaria y Secundaria se están consolidando más que en el mundo universitario”, sentencia Jesús Flores. Su afirmación se ve refrendada por la expansión de Aulablog, portal creado por un grupo de profesores para difundir el uso educativo de blogs en colegios e institutos, y ofrecer recursos a los docentes sobre la web educativa 2.0. Arrancó en 2005, al mismo tiempo que Planeta Educativo, un sitio asociado que muestra las bitácoras de la blogosfera educativa: empezó con 20 y ya roza las 300. Y los 2.000 usuarios registrados.En 2006 recibió 269.750 visitas; en 2007 superó las 880.000. De ellas, el 52% proceden del territorio español; el resto, de América Latina. Aulablog prepara el 3º Encuentro de Edublogs, en julio, en Santiago de Compostela.

Etiquetas: blogs, educacion, formacion, aulablog

Para celebrar el Día del libro, Cuaderno amarillo os desea unas muy buenas y felices lecturas a través de los siguientes enlaces:

• Comenzamos con el anuncio, a través del cartel, de la 39 Feria del libro de Valencia. (Me recuerda a Renau).

• Seguimos con una selección de poemas del reciente Premio Cervantes, el argentino Juan Gelman.
• Continuamos con el suplemento especial de El País

• Transitamos por la magnífica página que, desde Amsterdam -capital mundial del libro, 2008- informa de los eventos culturales que se celebran a lo largo del año.
• Tampoco puede faltar la información sobre la 16ª Jornadas de Bibliotecas infantiles y juveniles que se celebran en Salamanca, los días 29, 30 y 31 de mayo, bajo el título La familia y uno más (Fundación Germán Sánchez Ruipérez)
• Y para continuar celebrándolo en familia, algunos de los consejos que nos ofrece Gemma Lluch en el marco de las actividades y talleres dentro de Feria del libro de Valencia:

1. No castigues mai el teu fill amb la lectura d’un llibre
2. Llegiu a casa i compartiu les lectures amb ells.
3. Llegiu cada dia fins convertir-lo en un hàbit.
4. No obligueu a llegir, al contrari, convertiu la lectura en un fet
   que forme part del dia a dia com la televisió, el videojoc, el telèfon,
   etc.
5. Faciliteu l’accés als llibres a casa de manera que estiguen en llocs fàcils i inicieu la biblioteca pròpia a l’habitació.
6. Compreu llibres a les llibreries o demaneu-los en préstec a les biblioteques.

[…]

• Acabamos con TV y un original programa sobre libros: Página 2 (la web enlazada contiene todos los programas emitidos hasta ahora).

Etiquetas: lectura, libros

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