Archivo para Marzo 2006
Desde Ciberperiodismo: “Dentro de las organizaciones escolares, académicas y universitarias el uso de los edublogs o bitácoras educativas es algo que está arraigándose cada vez más. El edublog es un instrumento esencial para el profesor y la plataforma de edublogs se hace esencial para el control y organización del trabajo dentro de la institución académica, al igual que ha sucedido en las organizaciones empresariales fuera del campo educativo. (…)” Ver completa
Blogmundi: “Uno de los requisitos de los blogs es la necesidad de poseer contenido de calidad regularmente con el objeto de atraer a los lectores y a los motores de búsqueda. Es decir, debes de alimentar tu blog con frecuencia para que éste crezca y más cuando estás empezando. La dificultad se encuentra además en conseguir dicho contenido semanal o diariamente.
Como siempre el todopoderoso Google ofrece la solución necesaria. (…)” Ver completa
Jordi Soler: “…me dispongo a relatar al personal el proceso que sigo cotidianamente para la confección de este humilde blog, en un intento de rehabilitar mi (ya de por sí altamente depauperada) imagen. (…)” Ver completa
La Verdad: “Los blogs se han convertido en todo un fenómeno social que genera debates donde se defiende la libertad digital y nuevos conceptos aún por concretar que definen una cultura propia. Gracias a herramientas gratuitas de publicación muy sencillas de utilizar, lo que antes se quedaba en el disco duro del ordenador ahora puede ser de dominio público. Los internautas revelan sus filias y fobias a través de textos tan racionales como delirantes, se rinden al exhibicionismo, a veces en exceso, y crean corrientes de opinión determinando tendencias muy a tener en cuenta: libros, música, ropa, películas, cómics, juguetes, objetos de coleccionista (…)” Ver completa.
Eduardo Arcos: “Con todo el movimiento generado por 11Feeds y BlaBlaBlog estos últimos días en la blogosfera hispana y la idea de poder mirar lo que sucede, con un vistazo a una sola página, quedó muy claro que un sitio de ese tipo sería beneficioso para los blogs de Hipertextual, especialmente para personas que aún prefieren no usar RSS para seguir blogs pero que están enganchados a uno o más de nuestros blogs (…)” Ver completa.
Tíscar Lara: “¿Demasiados blogs para poca audiencia? El número de blogs crece constantemente, y a buen ritmo como nos demuestra regularmente Technorati, pero el número de lectores para esos blogs sigue siendo aún una incógnita. Según el último estudio del Project for Excellence in Journalism, The State of News Media 2005, en su capítulo dedicado a las tendencias de los medios Online (completo) en Estados Unidos, nos advierte de una paradoja (…)” Ver completa.
Barrapunto: “«Si es dificil sostener un blog en esta nuestra comunidad(esfuerzo de tiempo, dedicación, etc), imaginemos lo que es hacerlo en Iraq, si se es mujer (y hay que ocultar la identidad, evidentemente), y sobre todo, si se tiene que describir el horror cotidiano de tu pais. Los esfuerzos de ese alguien anónimo (Riverbend) van a ser reconocidos ahora. Las historias que ha recogido este blog desde 2003 han sido recopiladas en un libro que ya es finalista al premio Samuel Johnson que anualmente otorga la BBC. (…)” Ver completa.
Enrique Dans: “Es siempre una de las cosas en las que hago más hincapié en presentaciones y conferencias cuando hablo de mi página: el verdadero valor lo aportan los que comentan en ella y los que la referencian en sus entradas. Esto es, además, mucho más evidente en blogs que, como éste, no buscan la publicidad ni las páginas vistas: yo no gano nada por tener mil visitas más o menos un día determinado, y sí lo gano por tener un montón de comentarios o de trackbacks más. Es la comunidad de lectores y comentaristas la que realmente da vida a la página (…)” Ver completa.
Sam Regis: “Bubbletwo es una pequeña herramienta online para escribir el blog más sencillo del mundo, sin comentarios, ni trackbacks, ni tampoco existe -de momento- opción de modificar el diseño, ni las características del ultra-simple blog (…)” Ver completa
