Lunes, 28 de diciembre de 2009

GemminI , los dos lados

Inquieto, siempre estoy observando las novedades de todo lo que me interesa, música, fotografía, cine, podcast, relatos, poesía... espero tus inquietudes también.

En corto... 10 preguntas a GemminI , los dos lados

  1. ¿Cómo te acercaste al mundo de las bitácoras?

    Buscando información sobre algunos temas de fotografía sobre todo, así vi las primeras y me llamó mucho la atención esa forma tan personal de expresarse en todo el mundo.

  2. ¿Desde cuándo tienes una bitácora?

    Hace poquito, pero espero durar.

  3. ¿Cuáles son tus recomendaciones para ser un buen blogger?

    Ser constante, sin duda esa es la básica, y luego tener seguidores. Creo que son éstos los que hacen que un blogger se anime a seguir su trabajo.

  4. ¿Qué tipo de bitácoras sueles leer?

    De todo un poco, pero suelo buscar las que se refieren a fotografía, música, cine, literatura, podcast...

  5. ¿Cuánto tiempo le dedicas a escribir en tus bitácoras?

    Bueno, es relativo, pero intento que todos los días tengan un tiempecillo, no sólo es escribir, hay que buscar información, aprender, leer...

  6. ¿Qué bitácoras recomiendas leer?

    Esto es una pregunta difícil, no creo que tenga fácil respuesta. Siempre hay que leer lo que a uno le haga moverse.

  7. ¿Cómo te ves en el mundo de las bitácoras dentro de 5 años?

    Creo que esto está en plena expansión, dentro de 5 años creo que todo el mundo tendrá la suya, igual que ahora todas las empresas tienen su web.

  8. ¿Qué importancia le das al diseño sobre el contenido?

    La misma, son un todo, sin diseño no hay blog, pero sin contenidos tampoco. El hecho de un buen diseño pero sin contenido sólo te puede llamar la atención durante un rato.

  9. ¿Crees que los blogs de habla hispana se pueden igualar a los blogs en inglés?

    No creo, se habla y sobre todo, se lee, más inglés en el mundo que español.

  10. ¿Qué herramientas crees que son útiles para desarrollar tu bitácora?

    La imaginación y sobre todo la colaboración de los lectores.